题目内容

20．奠定近代化学基础的是（　　）
A．火的发现和利用
B．发现和合成的物质超过3 000万种以上
C．门捷列夫元素周期律的发现
D．原子论和分子学说的创立

分析 化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．

解答 解：A、火的发现和利用，改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
B、发现和合成的物质超过3 000万种以上，改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
C、门捷列夫元素周期律的发现，使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
D、原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，考查化学发展的历史，通过本题的解答有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感．

练习册系列答案
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10．如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水237.5g，若将该葡萄糖溶液稀释成0.5%的葡萄糖溶液，需加水多少mL？
11．（a）铁丝在空气中生锈了，（b）要做铁丝在氧气中燃烧的实验时，选用的铁丝应用砂布打磨光亮，（c）然后将铁丝绕成螺旋状，一端绕在坩埚钳上，（d）另一端系一根火柴，点燃火柴，待火柴要燃完时，立即将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧．回答下列问题：
（1）铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积．
（2）铁丝一端系火柴的目的是引燃铁丝．
（3）观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
（4）做此实验时，集气瓶中要预先装少量水或铺一层细沙，目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
8．下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）
A．
海水晒盐		B．
风力发电
C．
铁矿石炼铁		D．
工业制氧
15．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述不正确的是（　　）
A．木条：剧烈燃烧B．铁丝：生成黑色固体
C．木炭：发出白光D．硫：生成刺激性气体二氧化硫
5．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图1中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
（2）甲同学从图1中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$→_{加热}^{二氧化锰}$水+氧气．若用上图中A、E装置的组合制取其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）利用装置B制氧气时，分液漏斗的优点是可控制反应的速率；
（4）装置E中收集方法的原理是利用气体不与水反应的化学性质和不易溶于水物理性质．采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出时，则则证明已满，
（5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，她应选择A作为气体发生装置，如果用图2所示装置进行收集，则气体应由b端通入．
12．请写出下列反应的文字表达式
镁在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
硫燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
铁燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
双氧水制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
氯酸钾制氧气氯化钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
9．原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水生成净化步骤如下：

（1）加明矾的目的形成胶状物，吸附杂质．
（2）可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤为C（填编号）．
（3）能消毒杀菌的步骤为D（填编号）．
（4）要出去水中可溶性杂质可采用的净化方法是蒸馏．
10．请你根据学习的化学知识回答下列问题：
浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性．往如图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红，此现象说明分子具有不断运动的性质．

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