题目内容
2.现甲、乙两化学小组安装两套如图1所示相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.(1)下列方法不能检查该装置气密性的是C.
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2% H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5% H2O2 |
①由甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快.
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在碱性(填“酸性”或“碱性”)环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2;支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢.
分析 (1)根据气密性检验的原则是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏进行分析;
(2)对照实验要控制只能有一个变量,此变量为H2O2的浓度,则催化剂应保持一致;
(3)①在体积-时间图,斜率即可代表化学反应速率;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知碱性越强,由图可知碱性强分解速率越快.
解答 解:(1)气密性的检验是根据压强原理,可以关闭分液漏斗活塞,将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高温度法,故选C;
(2)由甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同,而过氧化氢浓度不同,因此甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响;
(3)①由图象可知在体积-时间图,斜率即可代表化学反应速率,由甲组实验两条曲线可知,甲组实验Ⅱ斜率大,因此H2O2的浓度越大分解速率越快,
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知碱性越强,放出气体的速率越快,由题意知Ba02固体与H2SO4溶液反应制H202的反应物为Ba02和H2SO4,产物为H202,根据原子守恒可知另一种产物为硫酸钡,即:Ba02+H2SO4=H202+BaSO4↓,由图可知酸性条件下,H202分解的速率慢.
故答案为:(1)C;
(2)浓度;
(3)①越快;
②碱性;BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2,过氧化氢在酸性环境下分解较慢.
点评 本题考查外界因素对化学反应速率的影响,涉及气密性的检验方法主要有三个,则答案不唯一,但原则都是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏,此题综合性较强,难度适中.
练习册系列答案
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15.在取用液体药品时,如果没有说明用量,则取用的最小量是( )
| A. | 0.5 mL | B. | 1~2 mL | C. | 3~4 mL | D. | 5~6 mL |
16.下列实验方案可行的是( )
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| B. | 用稀硫酸除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 | |
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| D. | 滴加氯化钡试剂产生白色沉淀证明溶液一定是硫酸 |
7.小明同学发现,上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞,对该溶液是否变质,同学们参考部分酸碱盐溶解性表一起进行如下探究实验.
部分酸碱盐溶解性表
【猜想与假设】
猜想(1):该溶液没有变质
猜想(2):该溶液全部变质
猜想(3):该溶液部分变质
【方案讨论】
为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞变红,则猜想(2)成立,否则猜想(3)成立,同学们认为此方案不行,原因是碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都是呈碱性.
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案也不行,原因是氢氧化钡与碳酸钠反应生成了氢氧化钠,干扰氢氧化钠的检验.
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立,同学们通过分析认为此方案可行.
【实验操作】
【反思与交流】
敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以要密封保存.
部分酸碱盐溶解性表
| OH- | Cl- | CO32- | |
| H+ | / | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 不溶 |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
猜想(1):该溶液没有变质
猜想(2):该溶液全部变质
猜想(3):该溶液部分变质
【方案讨论】
为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞变红,则猜想(2)成立,否则猜想(3)成立,同学们认为此方案不行,原因是碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都是呈碱性.
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案也不行,原因是氢氧化钡与碳酸钠反应生成了氢氧化钠,干扰氢氧化钠的检验.
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立,同学们通过分析认为此方案可行.
【实验操作】
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 步骤一:取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想(1)不成立,写出有关反应化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
| 步骤二:取少量待测溶液于试管中,然后滴加足量的BaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞 | 有沉淀产生,溶液不变红(或溶液变红) | 猜想(2)或(3)成立,写出有关反应化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl |
敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以要密封保存.
14.水的状态除了气、液和固态外,还有玻璃态.它是由液态水急速冷却到l65K时形成的,玻璃态的水无固定形状,不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同,有关玻璃态水的叙述正确的是( )
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【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
【实验验证】
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中一定含有的溶质有氯化钙和氢氧化钙.
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到气泡产生,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性.
我还能提出方案三:取样于烧杯中,用干燥而洁净的玻璃棒蘸取溶液,粘在pH试纸上,与标准比色卡对照,即可确定溶液的酸碱性.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红色 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈酸性或中性. |
(1)若溶液呈碱性,则溶液中一定含有的溶质有氯化钙和氢氧化钙.
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到气泡产生,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性.
我还能提出方案三:取样于烧杯中,用干燥而洁净的玻璃棒蘸取溶液,粘在pH试纸上,与标准比色卡对照,即可确定溶液的酸碱性.