在取用液体药品时.如果没有说明用量.则取用的最小量是( )A．0.5 mLB．1-2 mLC．3-4 mLD．5-6 mL 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是（　　）

A．

0.5 mL

B．

1～2 mL

C．

3～4 mL

D．

5～6 mL

分析根据实验室药品取用的用量原则，要遵循节约的原则，所以取用时要尽量少用，在不影响实验结果的前提下，达到节约的目的．

解答解：为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1～2mL）取用液体．
故选：B．

点评本题难度不大，了解实验室药品取用的用量原则即可正确解答本题．

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天利38套初中名校期末联考测试卷系列答案

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生活中处处有化学知识。

（1）厨房的铝制炊具比铁制炊具不易生锈的原因是____________________（用化学方程式表示）。铝壶中有水垢，可以倒__________ （一种厨房常用调料）除去水垢。

（2）苹果富含铁元素，苹果切开后放一段时间，表面会由浅绿色变成褐色，这是它在空气中被氧化生成了____________（填离子符号）

（3）很多家庭安装了饮水机，饮水机里有活性炭罐，它的作用是：_____________；检验饮水机里放出来的水是硬水还是软水可以用______________。

（4）过去家里烧液化石油气（含丙烷，化学式是C3H8），丙烷燃烧的化学方程式是：________；现在改烧天然气，燃气灶具的进风口阀门要调__________填“大”或“小”或“不变”）。

6．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）

A．物质用途	B．元素之最
液态氧气：火箭的燃料二氧化碳：常见的灭火剂	人体中含量最多的元素：氧元素地壳中含量最多的金属元素：铁元素
C．物质鉴别	D．环保知识
硬水和蒸馏水：加入肥皂水、振荡氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水	减缓“温室效应”：大量植树造林防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放

3．有下列变化：①红磷在空气中燃烧；②铁丝在氧气中燃烧；③木炭在氧气中燃烧；④蜡烛在氧气中燃烧；⑤铜片在氧气中加热；⑥镁带在空气中燃烧．根据以上变化将符合下列情况的变化的序号填在相应的横线上．
（1）发出白光的是③④；
（2）有大量白烟产生的是①；
（3）有水雾产生的是④；
（4）有白色固体生成的是①⑥；
（5）有黑色固体生成的是②；
（6）属于氧化反应的是①②③④⑤⑥．

10．

如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置．
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；反应的基本类型是分解反应；过氧化氢中氧元素的化合价是-1．
（2）该实验所用的为分液漏斗，比长颈漏斗的优点是能够控制液体药品的用量，从而可以控制反应速率
（3）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端（填字母“a”或“b”）通入．
（4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是装置漏气（答一条即可）．

20．下列有关氧气的说法正确的是（　　）

	A．	夏天食物腐烂与氧气无关
	B．	鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
	C．	物质接触氧气就能够燃烧
	D．	人类与动植物的呼吸都是缓慢氧化

7．根据如图实验装置图，回答问题：

（1）写出标有①、②的仪器名称：①铁架台、②集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置序号，下同），收集装置是B．在连接好装置放药品前首先做的一项工作是检查装置的气密性．用分液漏斗代替长颈漏斗时，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是控制过氧化氢溶液的滴加速度．写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）图D所示的气体收集方法称为排水法，用此方法收集气体时，仪器②必须盛满水倒放在水槽中，才能收集满气体．当导管口有气泡连续均匀冒出时，方可把导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是收集的氧气较纯净．
（4）二氧化锰在该反应中起的作用是催化作用．实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是过滤．
（5）用排空气法收集氧气证明已经集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口，木条复燃．
（6）实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是②⑥（填写序号），判断的依据是化学反应前后元素种类不变．
①水（H₂O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO₃）④高锰酸钾（KMnO₄）⑤过氧化氢（H₂O₂）⑥甲烷（CH₄）
（7）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、反应速率是否适中等因素（写一项即可）

4．学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列分析不合理的是（　　）

	A．	用洗衣粉能洗去衣服上的油污，是因为洗衣粉有乳化作用
	B．	夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故
	C．	搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
	D．	“下雪不冷，化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量

2．现甲、乙两化学小组安装两套如图1所示相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H₂O₂分解速率的因素．

（1）下列方法不能检查该装置气密性的是C．
A．将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
B．关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
C．关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
（2）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．

实验编号	实验目的	温度	催化剂	浓度
甲组实验Ⅰ	探究浓度对H₂O₂分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL 2% H₂O₂
甲组实验Ⅱ	探究浓度对H₂O₂分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL 5% H₂O₂

（3）甲、乙两小组得出如图2数据．
①由甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H₂O₂分解速率越快．
②由乙组研究的酸、碱对H₂O₂分解影响因素的数据分析：相同条件下，H₂O₂在碱性（填“酸性”或“碱性”）环境下放出气体速率较快；乙组提出可以用Ba0₂固体与硫酸溶液反应制H₂0₂（已知还生成另一种物质），其化学反应方程式为BaO₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+H₂O₂；支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢．

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