题目内容
10.根据如图所示的实验装置图回答:(1)写出编号的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,则反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如果用A装置作该反应的发生装置,需在导管口放一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,阻塞导管.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,应选用的发生装置和收集装置是BC(填序号),验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已满.
(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水中;
如图G和如图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是控制反应的发生或停止.
分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾和二氧化锰和氧气及注意事项分析解答;
(3)依据质量守恒定律正确书写化学方程式;依据反应物的状态和反应条件来选择发生装置.依据气体的密度和水溶性来选择收集气体的装置;
(4)根据二氧化碳的性质能溶于水进行解答.根据装置特点分析解答.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,阻塞导管,需在导管口放一团棉花;
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;需选择固液不需加热的B作为发生装置;二氧化碳的密度比空气的大,易溶于水,可以用向上排空法收集;验满二氧化碳的方法是:将燃着的木条放在瓶口,若观察到 木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)要测量二氧化碳的体积只能用排水法,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油.
G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是控制反应的发生或停止.
答案:
(1)①长颈漏斗 ②集气瓶
(2)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,阻塞导管
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ BC 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已满
(4)防止二氧化碳溶于水中 控制反应的发生或停止
点评 此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手.重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置.找出反应物和生成物,写化学方程式.
| A. | 用洗衣粉能洗去衣服上的油污,是因为洗衣粉有乳化作用 | |
| B. | 夜间看到月光,是月亮反射太阳光的缘故 | |
| C. | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度 | |
| D. | “下雪不冷,化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量 |
| A. | 在足量的氧气中燃烧 | B. | 炽热的炭层 | ||
| C. | 澄清石灰水 | D. | 灼热的氧化铜 |
(1)下列方法不能检查该装置气密性的是C.
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2% H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5% H2O2 |
①由甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快.
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在碱性(填“酸性”或“碱性”)环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2;支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是Fe3O4.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是红棕色粉末.
【拓展】把赤铁矿冶炼成铁,其主要反应原理是在高温下,一氧化碳夺取铁矿石里的氧,将铁还原出来,请写出化学反应方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等,以工业碳酸钙(含少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医用二水合氯化钙工艺流程为:
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已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀时的pH为:
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | |
开始沉淀时的pH | 2.3 | 4.0 | 开始溶【解析】 |
完全沉淀时的pH | 3.7 | 5.2 | 完全溶【解析】 |
(1)CaCO3与盐酸反应的化学方程式_________。
(2)除杂操作是加入试剂X,调节溶液的pH范围应为________(提示:找出pH范围的两个边界值,并选择适当的数学符号“<、>、≤、≥”,组成形如 “边界值1<pH<边界值2” 等等的不等式来表示pH范围),其目的是________。试剂X最好选用________(选填序号)
a.Ca(OH)2 b.NaOH c.NH3 d.Na2CO3
(3)过滤时需用的玻璃仪器烧杯、________、_______。
(4)酸化的目的是:________。所加试剂Y名称为_______。
(5)蒸发结晶时要保持在160℃,为什么温度不能太高: _________。
(6)若所得样品CaCl2·2H2O的氯元素质量分数偏高(忽略其他实验误差),其可能原因之一是_______。