题目内容
1.为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.【探究活动一】检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验,请将实验步骤和现象补充完整:
| 实验步骤和现象 | 实验结论 |
| 取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水 充分混合后静置,滴加酚酞试液,酚酞试液变红色 | 该样品还含有氢氧化钙 |
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数.实验装置(气密性良好)如图1所示.
(2)实验中量筒的作用是收集排出的水,从而确定反应生成二氧化碳的体积.
(3)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示.已知在该实验条件下,生成气体的密度为2克/升,通过计算,样品中R的质量分数为25%.
(4)上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,请简要说明测定数据存在误差的原因:稀盐酸进入烧瓶导致计算的二氧化碳体积偏大(写一个).
分析 (1)氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
(2)实验中排入量筒中的水的体积即为反应生成二氧化碳的体积;
(3)根据二氧化碳的密度、体积可以计算二氧化碳的质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸钙质量,进一步可以计算碳酸钙的质量分数;
(4)进入烧瓶中的稀盐酸的体积会影响实验结果.
解答 解:(1)取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水,充分混合后静置,滴加酚酞试液,酚酞试液变红色,说明该样品还含有氢氧化钙,实验过程如下表所示:
| 实验步骤和现象 | 实验结论 |
| 取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水 充分混合后静置,滴加酚酞试液,酚酞试液变红色 | 该样品还含有氢氧化钙 |
故填:收集排出的水,从而确定反应生成二氧化碳的体积.
(3)设样品中碳酸钙质量为x,
反应生成二氧化碳质量为:2g/L×0.165L=0.33g,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 0.33g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.33g}$,
x=0.75g,
样品中R的质量分数为:$\frac{0.75g}{3g}$×100%=25%,
故填:25%.
(4)上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,例如稀盐酸进入烧瓶导致计算的二氧化碳体积偏大.
故填:稀盐酸进入烧瓶导致计算的二氧化碳体积偏大.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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12.下列依据实验目的设计的实验方案不合理的是( )
| A. | 粗盐提纯:溶解→过滤→蒸发→结晶 | |
| B. | 鉴别二氧化碳和一氧化碳:点燃,观察是否能燃烧 | |
| C. | 检验氧气:将带火星的木条伸入集气瓶中,观察是否复燃 | |
| D. | 除去CuCl2溶液中的FeCl2杂质:加过量铁粉,过滤 |
9.下列描述的是某些实验部分现象,其中正确的是( )
| A. | 将少量生铁放入足量的稀硫酸中,有少量固体没有溶解 | |
| B. | 电解水时,正、负电极上产生的气体体积比为2:1 | |
| C. | 镁条在空气中燃烧时也会产生一些白色烟雾 | |
| D. | 一定温度时,向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体,看到固体逐渐溶解 |
16.下列有关实验现象的描述正确的是( )
| A. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| B. | 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
13.日常生活中时刻发生着变化,下列变化中包含化学变化的是( )
| A. | 美酒飘香 | B. | 鸡蛋变臭 | C. | 切割玻璃 | D. | 滴水成冰 |
10.水是由氢元素和氧元素组成的,下列有关说法正确的是( )
| A. | 氧离子的结构示意图为 | |
| B. | H2O和H2O2中氢元素的化合价相同 | |
| C. | 水和冰块混合形成混合物 | |
| D. | 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高水分子变大 |
10.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请你帮助他完成相关内容.
(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开 K1、关闭 K2 时,
利用 I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变 I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)固体与水
反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;她的改进措施是Ⅱ中把左边管加长,右边管变短.
(4)丁同学打开 K2、关闭 K1,利用 I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时 C 中盛放的物质是硫酸铜,可以观察到的现象是白色变蓝色.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号a. 烘干b. 溶解c.过滤d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制 50g 质量分数为 5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为2.5g
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A. 酒精灯B. 烧杯C. 玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用 6.5g 可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成 0.2g 氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是铜.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请你帮助他完成相关内容.
| 制取气体 | 所需要品 | 装置连接顺序 | 反应化学方程式 |
| 干燥的二氧化碳 | 大理石和稀盐酸 | AED | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
利用 I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变 I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)固体与水
反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;她的改进措施是Ⅱ中把左边管加长,右边管变短.
(4)丁同学打开 K2、关闭 K1,利用 I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时 C 中盛放的物质是硫酸铜,可以观察到的现象是白色变蓝色.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号a. 烘干b. 溶解c.过滤d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制 50g 质量分数为 5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为2.5g
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A. 酒精灯B. 烧杯C. 玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用 6.5g 可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成 0.2g 氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是铜.