题目内容

20.城市生活垃圾的处理四世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与总和利用的部分流程如下:

资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化.
回答下列问题:
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的热能转变为电能.
(2)吸收步骤中,石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO2、HCl.
(3)溶解步骤中,反应前后铁元素的化合价不变的反应方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是保护气,避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化.
(5)请你就芜湖市生活垃圾处理提一条建议生活垃圾分类回收等.

分析 (1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的热能转变为电能;
(2)根据石灰浆是碱性分析;
(3)根据发生的化学反应来分析;
(4)根据氮气的化学性质来分析;
(5)生活垃圾分类回收等.

解答 解:(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的热能转变为电能;故填:热能;
(2)石灰浆显碱性,能够吸收酸性气体,所以吸收步骤中,石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO2、HCl;故填:除去烟气中含有的SO2、HCl;
(3)溶解步骤中,硫酸与铁反应,生成氢气,所以产生的H2的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,反应后铁元素的化合价由0价变成+2价;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O中铁元素的化合价没有发生变化;故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)氮气的化学性质稳定,其中氮气的作用是作保护气,避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化;故填:保护气,避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化;
(5)建议生活垃圾分类回收等.故填:生活垃圾分类回收等.

点评 此题涉及的知识点较多,有一定的难度,需要同学们能够掌握全面的知识.

练习册系列答案
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11.某教师进行“酸碱中和反应”的学生分组实验.
【反应原理】该反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【实验操作】甲组同学直接将稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,甲组一位同学产生了疑问:反应是否完全,反应后溶液中的溶质是什么呢?
【猜想】针对疑问,各组提出以下猜想:
猜想一:只有NaCl                  猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH         猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙组讨论后认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,猜想三不成立.
(2)为了验证其余猜想,丁组利用甲组烧杯中的溶液,丙选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个实验方案的探究.
实验方案 一 二 三
 实验操作  
 实验现象 试纸变红色pH<7 有气泡产生 
有白色沉淀产生
 实验结论 溶液中含有HCl 溶液中含有HCl溶液中含有HCl
【结论】通过探究,全班同学已知确定猜想二是正确的.
【反思】老师对同学们的探究和结论给与了肯定,同时指出【实验探究】(2)中存在实验操作和实验设计上错误.同学们经过思考很快发现了这两处问题:
(1)实验操作中的错误是把pH试纸浸入待测液中,实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠.
(2)甲组同学如果在滴加盐酸之前,在NaOH溶液中加入无色酚酞试液,当观察到溶液由红色变成无色时恰好反应完全.

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