某粗盐中含有可溶性杂质和不溶性杂质．康康同学设计了下列实验方案进行提纯老师认为康康的方案有缺陷．请你说明原因.并指出改进的方法．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

1．某粗盐中含有可溶性杂质（氯化钙）和不溶性杂质（泥沙）．康康同学设计了下列实验方案进行提纯老师认为康康的方案有缺陷．请你说明原因，并指出改进的方法．

分析根据碳酸钠和氯化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过量的碳酸钠对于氯化钠也是杂质进行分析．

解答解：碳酸钠和氯化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过量的碳酸钠对于氯化钠也是杂质，所以方案缺陷的原因是：所制得的氯化钠不纯（或含有碳酸钠杂质）；
改进的方法是：向滤液2中滴加盐酸至不再有气体产生为止，再蒸发结晶．
故答案为：所制得的氯化钠不纯（或含有碳酸钠杂质）；
向滤液2中滴加盐酸至不再有气体产生为止，再蒸发结晶．

点评在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．

练习册系列答案

学习指导大象出版社系列答案

金考卷中考真题分类训练系列答案

导与练练案系列答案

自主学数学系列答案

小学科学实验册系列答案

天下通课时作业本系列答案

学业评价测评卷系列答案

同步检测卷系列答案

长沙中考系列答案

小学单元同步核心密卷系列答案

相关题目

11．制造灯泡时放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命，方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

12．选择氧气、一氧化碳或二氧化碳（干冰）填空，并写出有关反应的化学方程式：
（1）能使带火星的木条复燃的是氧气；
（2）能用于灭火的是二氧化碳；
（3）能使人中毒的是一氧化碳；
（4）其固体可作制冷剂、用于人工降雨，固体名称叫干冰；
（5）绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳；
（6）能在空气中燃烧的是一氧化碳，反应的化学方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂；
（7）能使澄清的石灰水变混浊的是二氧化碳；
（8）能使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳，它与水反应的化学方程式：CO₂+H₂O═H₂CO₃．

9．写出下列反应的文字表达式，并判断是化合反应还是分解反应．
（1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应；
（2）镁在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，化合反应；
（3）高锰酸钾受热分解高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；
（4）碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，分解反应．

16．如图是某兴趣小组设计的四个实验方案，其中不能够成功的是（　　）

	A．	测定空气中氧气的含量		B．	比较金属的硬度
	C．	稀释浓硫酸		D．	制取氢气

6．下列关于合金的叙述正确的是（　　）

	A．	合金是金属的混合物		B．	合金是有金属特性的化合物
	C．	生铁和钢都是铁的合金		D．	钢是铁合金，生铁不是铁合金

13．氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：
（1）方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀盐酸，用玻璃棒搅拌．如果实验现象是溶液由红色变为无色，就可以证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应，其反应的化学方程式是2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．
（2）方案二：向装有一定量稀盐酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀盐酸没有发生化学反应．你认为此结论正确吗？不正确，理由是硫酸剩余也会产生气泡．
（3）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是A（填序号）
A．PH试纸测定氢氧化钠溶液的PH值，然后滴加稀盐酸，PH值逐渐减小，最终小于7
B．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后，再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．

10．将生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中，首先看到铁锈逐渐消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，过一会儿，又看见有气泡产生，这是因为Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑（用化学方程式表示）．

13．下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是（　　）