题目内容
7．下列有关课本实验的一些说法，正确的是（ ）| A． | 用过氧化氢制取氧气实验中，可以用氧化铜粉末、硫酸铜溶液或红砖粉末替代二氧化锰作催化剂 | |
| B． | 用明矾净化水的实验中，可以用硫酸铝替代明矾作絮凝剂 | |
| C． | 实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从上到下”的原则，拆卸装置刚好相反 | |
| D． | 蒸发食盐溶液时发现液滴飞溅，应立即停止加热，利用余热将溶液蒸干 |
分析 A、根据催化剂的定义进行分析；
B、根据明矾中的铝会生成胶状物具有吸附性进行分析；
C、根据组装仪器的原则进行分析；
D、根据食盐溶液蒸发操作的注意事项进行分析．
解答 解：A、催化剂可以改变反应的速率，用过氧化氢制取氧气实验中，可以用氧化铜粉末、硫酸铜溶液或红砖粉末替代二氧化锰作催化剂，故A正确；
B、明矾中的铝会生成胶状物具有吸附性，所以用明矾净化水的实验中，可以用硫酸铝替代明矾作絮凝剂，故B正确；
C、实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从下到上”的原则，拆卸装置刚好相反，故C错误；
D、蒸发食盐溶液时出现较多固体时，应立即停止加热，利用余热将溶液蒸干，故D错误．
故选：AB．
点评 本题主要考查了一些实验操作的注意事项，在平时的学习中要加强记忆．
练习册系列答案
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15．推理是学习化学的一种重要方法．以下类推正确的是（ ）
| A． | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，则蜡烛组成里一定含有C和H | |
| B． | 酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
| C． | 氧气能支持燃烧，则氧气一定具有可燃性 | |
| D． | 碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 |
2．教育部颁发了《全国中小学生安全教育指导纲要》，体现了社会对学生安全问题的重视．中小学生应该学会自救和他救的一些措施，下列措施中错误的是（ ）
| A． | 当发现煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开门窗，杜绝明火 | |
| B． | 发生火灾时，应立即用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方撤离 | |
| C． | 当发现有人触电时，应立即用手将他拉离带电体 | |
| D． | 当有烦恼问题时，应找父母、老师多交流 |
12．已知O2与O3是氧元素的两种不同单质，常温下单质硫主要以S8形式存在．加热时，S8会转化为S6、S4、S2等．当温度达到750℃时，硫蒸气主要以S2形式存在（占92%）．下列说法中正确的是（ ）
| A． | S8转化为S6、S4、S2属于物理变化 | |
| B． | 不论哪种硫分子，完全燃烧时都生成SO2 | |
| C． | 常温条件下单质硫不存在分子 | |
| D． | 把硫单质在空气中加热到750℃即得S2 |
19．下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（ ）
| A． | 自来水经过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化 | |
| B． | 硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化 | |
| C． | 通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸 | |
| D． | 过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸 |
A～J分别为九年级化学学过的不同物质，它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分，E在常温下为液体，H的溶液呈蓝色，常温下B、D、F均为无色气体，其中J不稳定，受热易分解．（反应②、④的个别生成物已略去）