题目内容
16．构建知识网络图是化学学习的一种重要方法．请完善网络图，并根据图示关系回答下列问题：
（1）完善上述知识网络图．图I中①原子；图Ⅱ中②元素的种类，
③化合物．
（2）根据图I中所示关系填写下列空白：
④物质是由元素组成的；⑤构成物质的微粒有分子、原子、离子；
⑥分子是由原子构成的；⑦原子是由原子核和核外电子构成的；
⑧原子得失电子转化为离子．
（3）依据图Ⅱ完成下列问题：
⑨纯净物和混合物属于并列关系；（填“并列”或“包含”）
⑩如图Ⅲ下列容器中盛有不同的物质，其中所盛有物质属于混合物的是BCD（填容器下的代号，下同）；属于单质的是A．
分析 根据已有的物质的微观构成粒子之间的关系以及物质的分类的知识进行分析解答即可．
解答 解：（1）据图可以看出，①是原子，纯净物根据物质中的元素种类不同可以分为单质和化合物，故②是元素的种类，③是化合物，故填：原子，元素的种类，化合物；
（2）④、物质是由元素组成的，故填：元素；
⑤构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，故填：分子、原子、离子；
⑥分子是由原子构成的，故填：原子；
⑦原子是由原子核和核外电子构成的，故填：原子核和核外电子；
⑧原子通过得失电子能形成离子，故填：离子；
（3）⑨纯净物和混合物属于并列关系，故填：并列；
⑩氧气和液氧属于纯净物，是单质，氧气和臭氧是由两种不同的物质组成的，属于混合物，二氧化碳和一氧化碳是由两种不同的物质构成的，属于混合物，过氧化氢和水是由两种物质组成的，属于混合物，故填：BCD，A．
点评 本题考查的是物质的微观构成粒子以及物质的分类的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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7．下列有关课本实验的一些说法，正确的是（ ）
| A． | 用过氧化氢制取氧气实验中，可以用氧化铜粉末、硫酸铜溶液或红砖粉末替代二氧化锰作催化剂 | |
| B． | 用明矾净化水的实验中，可以用硫酸铝替代明矾作絮凝剂 | |
| C． | 实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从上到下”的原则，拆卸装置刚好相反 | |
| D． | 蒸发食盐溶液时发现液滴飞溅，应立即停止加热，利用余热将溶液蒸干 |
4．短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子总数的3倍，Y原子的最外层只有2个电子，Z单质可制成半导体材料，W与X属于同一主族．下列叙述不正确的是（ ）
| A． | X元素可以与W元素形成WX2和WX3两种化合物 | |
| B． | Y元素的单质一定条件下可以与O2、N2、CO2反应 | |
| C． | Z原子的最外层电子数为4，形成化合物时一般为+4价 | |
| D． | X与Y、Z与W都属于同一周期 |
11．下列反应，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（ ）
| A． | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B． | 碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳 | ||
| C． | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | D． | 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 |
8．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）
| 选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
| ① | 25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
| ② | 经过加油站常闻到汽油的气味 | 分子是运动的 |
| ③ | 100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL | 分子的质量非常小 |
| ④ | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |
某研究性学习小组的同学按如图所示实验进行探究（其中A、B、C装置内的药品依次为石灰石和稀盐酸、紫色石蕊溶液、澄清石灰水），观察到烧杯内燃着的蜡烛从下而上依次熄灭，从这个实验中可以得出的那些探究结论？
6．
如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）． 下列说法正确的是（ ）
如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）． 下列说法正确的是（ ）| A． | 三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲 | |
| B． | 将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多 | |
| C． | 若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯 | |
| D． | 将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲 |