题目内容

5.请根据下列试验回答问题.

(1)甲是收集氧时气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到木条复燃,证明氧气已经集满.该方法能够验满的原因是氧气具有助燃性.
(2)乙中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是紫色石蕊试液变红;试管②在试验过程中的作用是对照.

分析 (1)根据氧气的验满方法和氧气的性质进行分析;
(2)根据二氧化碳和石灰水的反应分析;
(3)根据二氧化碳的性质及二氧化碳与水的反应、碳酸的分解、反应类型的判定等进行分析.

解答 解:(1)因为氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以氧气验满的方法是:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到木条复燃,证明氧气已经集满.
故答案为:木条复燃;氧气具有助燃性;
(2)二氧化碳能与石灰水(氢氧化钙)反应生成碳酸钙,故乙中观察到的现象是石灰水变浑浊,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使石蕊试液变红,故观察到的现象是紫色石蕊试液变红;试管②在试验过程中的作用是 对照.
故答案是:紫色石蕊试液变红;对照.

点评 本题考查二氧化碳、氧气的验满方法,二氧化碳的性质,反应类型的判定等,基础性强.

练习册系列答案
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13.人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
                            实验步骤      实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag./
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象./
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类
【拓展计算】如果需制备氧气9.6克,至少需要5%过氧化氢溶液408g.

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