题目内容

15.(1)下列化学用语均有错误,请将正确的化学用语填在相应的横线上
氯元素cLCl2个氮分子2N2N2铁离子$\stackrel{+2}{Fe}$Fe3+
(2)填表:(类别选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐:
名称氢氧化镁
化学式HNO3Mg(OH)2
类别单质

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)当元素符号由两个元素符号组成时,第一个大写,第二个小写,故氯元素可表示为:Cl;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铁离子可表示为:Fe3+
(2)HNO3读作硝酸;
氢氧化镁是由金属离子和氢氧根离子组成的,属于碱;
银属于金属,故其元素符号就是其化学式,故为:Ag;
故答案为:(1)Cl;2N2;Fe3+;(2)

名称硝酸氢氧化镁
化学式HNO3Mg(OH)2Ag
类别单质

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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6.对比实验是科学探究运用最多的方法之一,下列是几个对比试验:
序号 实验1 实验2 实验3 
 实验目的 比较氯气和空气的部分物理性质  二氧化碳的化学性质比较
实验装置图    
根据以上对比实验回答问题:
(1)氯气是重要的化工原料,也是一种毒气,为认识氯气的物理性质,在“实验1”中,红色气球充满氯气,蓝色气球充满空气,开始时两只气球都沉在杯底,当把氯气缓慢注入烧杯中时,发现蓝色气球逐渐浮起,用手轻按,松手后气球又上浮.
①氯气的物理性质是密度比空气大;
②若遇氯气泄漏,引导他人逃生是我们的责任,请提出你的引导方向:地势较高的地方;
(2)根据“实验2”提供的图示素材:
①该实验的目的是:比较接触面积对化学反应速率的影响,实验中,对盐酸提出的条件是相同质量,相同质量分数;
②装置中红墨水的作用是便于及时发现气泡的产生;
(3)①“实验3”方案设计的原理依据是二氧化碳与水、氢氧化钠反应,导致试管内压强减小,依据水面上升高度的不同,验证氢氧化钠会与二氧化碳发生反应,如果图示为实验结果,从中获得的结论是氢氧化钠会与二氧化碳反应;
②写出甲装置试管中发生反应的化学方程式H2O+CO2=H2CO3
③实验中,用传感器获得甲、乙两试管上层溶液的pH,并绘制成pH随时间的变化曲线如图2所示,曲线a反映的是装置乙(填“甲”或“乙”)的pH变化,该曲线会否与pH=7的虚线相交?不会,理由是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠显碱性.

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