题目内容

9.化学是一门以实验为基础的学科,图1~4是教科书上的装置图:

(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.写出红磷燃烧的化学反应方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该反应测定结果偏小的原因是红磷的量不足或装置漏气等.(答出一点即可)
(2)图2实验对应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;本实验的结论是:水是由氢元素和氧元素组成.
(3)图3是制取蒸馏水的简易装置.在烧瓶中加入几颗沸石的原因是防止液体暴沸.
(4)图4是粉尘爆炸实验.鼓气的目的是使空气与面粉充分混合(或增大面粉与空气的接触面积).

分析 (1)根据利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量的原理、注意的事项分析回答;
(2)根据电解水实验分析回答;
(3)根据在制取蒸馏水时,在烧瓶中加入几粒沸石,其目的是防止液体暴沸解答;
(4)根据可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时,遇到明火就会剧烈燃烧,导致有限空间里气体的体积急剧膨胀,从而引起爆炸的有关知识,解答本题.

解答 解:
(1)在利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量时,红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学反应方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.该实验测定结果偏小,可能的原因有:红磷量不足、装置漏气、没等装置冷却至室温就打开弹簧夹等.
(2)电解水生成了氢气和氧气.反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;本实验的结论是:水是由氢元素和氧元素组成.
(3)在制取蒸馏水时,在烧瓶中加入几粒沸石,其目的是防止液体暴沸;
(4)面粉属于可燃物,鼓入空气的作用是使面粉充满容器,使面粉与空气充分接触;
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;红磷的量不足或装置漏气等.
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢元素和氧元素;              
(3)防止液体暴沸;
(4)使空气与面粉充分混合(或增大面粉与空气的接触面积).

点评 本题涉及的实验,是课本中的四个重要的基础实验,但难度不大,应加强实验,提高自己的实验技能.

练习册系列答案
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17.过氧化氢溶液生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探险究,以下是他研究性学习小组选择们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂的种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间.
【实验记录】
实验编号12
反应物6% 过氧化氢溶液6% 过氧化氢溶液
催化剂1g红砖粉1g 二氧化锰
时间152s35s
【结论】该探究过程得出的结论相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【反思】过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,分别放入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验证明它们在化学反应前后的质量、化学性质是否改变.过氧化氢溶液生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请说出你的一个猜想:H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关(合理即可).
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间,从而得出结论.故填:在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.

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