题目内容
5．我国“神舟七号”载人飞船成功着陆，举国上下一片欢腾，航天问题倍受关注．请回答下列问题：（1）三位飞行员分别为翟志刚、刘伯明和景海鹏．（填姓名）
（2）若在“神舟七号“的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是D
A、将金粉和铜粉混合 B、将牛奶加入水中混合
C、蒸发食盐水制取食盐晶体 D、用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙
（3）“神舟七号”载人飞船的主要燃料是偏二甲肼（用M表示）．在火箭发射时，偏二甲肼与四氧化二氮剧烈反应，产生大量的热，该反应的化学方程式为：M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O
M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O 偏二甲肼的化学式是C2N2H8．
（4）“神舟七号”成功发射，又是我国航天事业的里程碑．宇宙飞船中必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．水的循环体系如下图所示．下列说法错误的是C
A．氢气在反应过程中被氧化
B．氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源
C．氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物
D．污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理．
分析 （1）根据“神舟七号”载人飞船三位飞行员分别为翟志刚、刘伯明和景海鹏进行分析；
（2）根据在太空中飞行的飞船，舱内物体处于失重状态．在这种题目中，主要是看哪一种工具是利用重力来工作，与重力有关的现象不能完成进行分析；
（3）根据偏二甲肼和四氧化二氮反应生成氮气、水和二氧化碳，以及质量守恒定律进行分析；
（4）理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程结合所学的水和氢气的性质等有关知识来解答该题．
解答 解：（1）“神舟七号”载人飞船三位飞行员分别为翟志刚、刘伯明和景海鹏；
（2）A、将金粉和铜粉混合，与重力现象无关，故A正确；
B、由于微粒是不断运动的，因此在太空实验室同样可以实现牛奶掺水的稀释，故B正确；
C、先将粗盐溶解在水里（需搅拌），再过滤蒸发，然后蒸发即可制得食盐晶体，与重力现象无关，故C正确；
D、采取过滤的方法除去水中泥沙时，需要在重力作用下使水通过滤纸而达到过滤的目的，而在无重力的太空实验室很难完成该操作，故D错误；
故选：D；
（3）偏二甲肼和四氧化二氮反应生成氮气、水和二氧化碳，化学方程式为：M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，由化学方程式可以看出，偏二甲肼的化学式是：C2N2H8；
（4）A、氢气在反应中被氧气氧化成了水，故A正确；
B、氢氧燃料是以水为资源来分解产生氢气和氧气的，是可再生的能源，故B正确；
C、氢气和氧气都是由一种元素组成的，属于单质，不是化合物，故C错误；
D、污水和排泄物必须净化处理，不能直接排放到太空中而引起太空垃圾，故D正确．
故选：C．
故答案为：（1）翟志刚；
（2）D；
（3）M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，C2N2H8；
（4）C．
点评 本题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能力，在解答时要注意联系课本知识．
阅读快车系列答案（1）用胶头滴管取液后未清洗又去吸取其他溶液会污染试剂
（2）实验剩余的药品放回原瓶会造成原瓶内的试剂受到污染；
（3）在实验室边操作边吃东西引起中毒和操作失败．
【提出猜想】
小玉同学：木炭． 小兰同学：氧化铜． 小华同学：木炭和氧化铜．
【查阅资料】
木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO能与稀硫酸（H2SO4）反应生成硫酸铜和水．
【实验设计】
方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明
小玉同学的猜想正确． 若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明小兰 同学的猜想正确．若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
| 实验现象 | 实验结论 |
| 黑色固体红热并逐渐减少，最后消失 | 该黑色固体是木炭． 反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 |
| 实验操作步骤 | 实验目的、现象及结论 |
| （1）取少量白色固体粉末，配成水溶液，向其中加入足量的稀酸A，A为H2SO4． | 除去Na2CO3 |
| （2）继续加入足量的B，B为Ba（NO3）2溶液，过滤． | 除去H2SO4 |
| （3）向（2）中的滤液中加入C，C为 AgNO3溶液 | 若有白色沉淀生成，证明原白色固体粉末中肯定含有氯化钠；否则不含氯化钠． |
【实验目的】测定不同饮料中维生素C的含量．
【实验原理】（1）维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；
（2）淀粉遇到碘水变蓝色．
【实验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
【实验过程】步骤1：在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质：
①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液．
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数．
【实验记录】
| 测定物质 | ① | ② | ③ | ④ |
| 滴入碘水的数量（滴） | 1 | 8 | 15 | 5 |
（1）你认为小明测定的两种饮料中，③的维生素C的含量较高；
（2）有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢？请说明理由：不是多余的，因为测定标准维生素C溶液是确定维生素C含量的标准，以便估算出饮料中维生素C的浓度；
（3）化学实验需要控制变量．下列A B D（填序号）情况会影响到测定结果．
A．每次实验所用饮料的颜色不同
B．量取的被测试物质的体积不同
C．试管的大小不同
D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水．
气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．探究一：该气体的成分．
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明说：不可能含有N2，因为维C泡腾片和水中无氮元素．
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，
H2易燃易爆，CO 有毒；
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有CO2．写出该反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气．
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．