Question

4．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数没有（填“有”或“没有”）增减．
②参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为1：1．
（2）从反应类型角度
    （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）
  ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C（填一种物质化学式）．
  ②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
  ③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．
（3）从能量变化角度
（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是CD（填标号）．
A．氯化钠   B．硝酸铵   C．浓硫酸   D．氢氧化钠．

Answer 1

分析 （1）根据微粒的变化分析分子、原子的变化，反应的微粒个数比等；
（2）根据有关二氧化碳的生成的反应分析回答；
（3）①根据生石灰与水的反应分析回答；
②物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，据此分析．

解答 解：（1）①由微粒的变化可知，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子，变化过程中，同种原子的个数没有增减．
②由微粒的变化可知，参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为1：1．
（2）①碳、一氧化碳能与氧气化合生成二氧化碳，化学式是C、CO；
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和铁，铁的化学式是：Fe；
（3）①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是：生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．生石灰与水反应的化学方程式是：CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，浓硫酸、氢氧化钠在溶于水时能放出热量，能使溶液的温度升高．
故答为：（1）①分子；没有；②1：1．（2）①C；②CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；③Fe；
（3）①生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点，CaO+H₂O═Ca（OH）₂；②CD．

点评 本题从三个方面引导学生认识物质的变化，有助于我们更好地理解、应用化学知识．