题目内容
1．
A-G是初中化学常见物质．其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）请写出化学式：AHCl，BFeCl2，CCuCl2．
（2）写出D→E的化学方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出．请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有FeCl2，可能存在的物质有CuCl2（填化学式）．
分析 根据A-G是初中化学常见物质，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，A和铁粉、氢氧化钠会反应，所以A是盐酸，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，依据复分解反应原理可知C中含有铜离子，盐酸和F会生成含有铜离子的C，所以F可以是氧化铜或氢氧化铜，C就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反应会生成氯化亚铁和铜，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，A、B、D中都含有氯离子，和G反应会生成白色沉淀，所以G是硝酸银，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
解答 解：：（1）A-G是初中化学常见物质，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，A和铁粉、氢氧化钠会反应，所以A是盐酸，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，依据复分解反应原理可知C中含有铜离子，盐酸和F会生成含有铜离子的C，所以F可以是氧化铜或氢氧化铜，C就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反应会生成氯化亚铁和铜，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，A、B、D中都含有氯离子，和G反应会生成白色沉淀，所以G是硝酸银，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A是盐酸，B是氯化亚铁，C是氯化铜；
（2）D→E的反应是氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，化学方程式为：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；
（3）通过推导可知，A是盐酸，G是硝酸银，盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，硝酸显酸性，所以在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH＜7；
（4）通过推导可知C是氯化铜，氯化铜溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出，说明反应后的固体中没有铁粉，铁粉可能刚好与氯化铜反应，此时溶液中的溶质是氯化亚铁，有可能铁粉不足，没有与氯化铜完全反应，此时反应后的溶质是氯化亚铁、氯化铜，所以C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有FeCl2，可能存在的物质有CuCl2．
故答案为：（1）HCl，FeCl2，Cucl2；
（2）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；
（3）＜；
（4）FeCl2，CuCl2．
点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案| A． |  倾倒液体 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  蒸发食盐水 | D． |  加热液体 |
Q盐溶液能给酸X、碱Y、盐Z进行如图所示的反应．请推断并写出符合要求的三个化学反应的方程式．（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠 溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液 | ①溶液颜色变红； ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色为止 | 酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的复分解反应 |
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
方案二 | 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好反应 |
方案三 | 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
②请分析另外两个方案，错误的原因：一个方案错误的原因是因为中和反应的产物已有硫酸钠（或含有硫酸根离子），加氯化钡溶液出现白色沉淀，不能说明硫酸是否过量．另一方案错误的原因是酸溶液不能使无色酚酞变色，因此不能判断硫酸是否过量．
| A． | 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 | B． | 生石灰用作食品的干燥剂 | ||
| C． | 碳酸钙用作牙膏的摩擦剂 | D． | 小苏打用作焙制糕点的疏松剂 |
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小刚用如图所示装置进行实验：取少量碳酸氢钠粉末，充分加热后，观察到大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊．小刚猜想：白色固体可能是NaOH或Na2CO3；
（1）小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，
他判断该固体为NaOH．
小美认为他的实验设计不合理，因为氢氧化钠、碳酸钠在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色；
（3）请你帮小刚设计实验，进一步进行验证：
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 试管内剩余的固体为 Na2CO3 |
探究一、如何验证牙膏中含有碳酸盐，请简述实验操作，现象及结论取少量牙膏于试管中，加入足量稀盐酸，若有气泡产生，再将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明牙膏中含有碳酸盐．
探究二、查阅资料得知：牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备，制备流程如图所示：
（1）在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）在“沉淀池”中生石灰与水反应属于放热（“放热”或“吸热”）反应．
（3）投入到“反应池”的石灰乳是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）．
（4）反应池中发生的反应是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，若在实验室里分离出“反应池”的沉淀物，该操作名称是过滤．
（5）为了达到节能减排、降低成本的目的，该流程向反应池所加的“碳酸钠溶液”可以用图中的某种物质来代替，该物质是二氧化碳（填物质名称）．
探究三：小组同学经过实验检测出某品牌牙膏中摩擦剂成分是碳酸钙后，又设计实验对其含量进行以下探究：
[查得资料]
①碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物；
②该品牌牙膏中其它成分遇到稀硫酸时无气体产生；
③氢氧化钡与氢氧化钙具有相似的化学性质，都能与二氧化碳发生化学反应．
[设计实验]利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后测定C中生成BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数．（已知：充分搅拌后的牙膏样品中的碳酸钙粉末能与足量的稀硫酸完全反应）
依据图示回答下列问题：
（1）该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳；
（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用是使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收．
[解释与结论]实验测得如表数据：
| 实验次数 | 样品质量（g） | 所用稀硫酸质量（g） | 所得沉淀质量（g） |
| 第一次 | 8.00 | 50 | 1.95 |
| 第二次 | 8.00 | 50 | 1.98 |
| 第三次 | 8.00 | 50 | 1.9 |
[反思与评价]
反思实验过程，小刚同学提出应采取必要措施提高测定准确度，他提出的下列各项措施中，不能提高测定准确度的是ad（填字线序号）．
a．连接A、B、C、D装置后，再通入空气
b．在加入稀硫酸前，排净装置内的CO2气体
c．放慢滴加稀硫酸的速度
d．在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置．
| A． | 小孩了缺乏微量元素钙容易患佝偻病 | |
| B． | 霉变花生含黄曲霉毒素对人体有毒，必须煮熟后才可食用 | |
| C． | 碳纤维、青铜、汽车轮胎都属于复合材料 | |
| D． | 可以用燃烧法区别棉质衣物和真丝织品 |