题目内容

6．下列物质的用途主要利用物理性质的是（　　）
A．盐酸除铁锈B．一氧化碳冶炼生铁
C．铜制电线D．氢气做燃料

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

解答 解：A、盐酸除铁锈利用的是盐酸与金属氧化物反应的性质，属于物质的化学性质，错误；
B、一氧化碳冶炼生铁利用的是一氧化碳的还原性，属于物质的化学性质，错误；
C、铜制导线利用的是铜的导电性，属于物质的物理性质，正确；
D、氢气做燃料利用的是氢气的可燃性，属于物质的化学性质，错误；
故选C．

点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

练习册系列答案
相关题目
1．下列家庭小实验中不发生化学变化的是（　　）
A．
自制简易净水器		B．
推测鸡蛋壳成分
C．
自制“叶脉书签”		D．
自制汽水
2．正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作不正确的是（　　）
A．
   检查气密性		B．
   测定溶液pH		C．
    稀释浓硫酸		D．
     过滤
19．今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，主题是“践行绿色生活”．旨在增强公民环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务．请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法：（1）少用或不用一次性餐具；（2）节省使用物品，废品回收利用．
1．请按要求用化学符号完成下面问题
（1）一个五氧化二磷分子中含有的原子O；P；
（2）化肥硫酸铵中的原子团（离子符号）$N{{H}_{4}}^{+}$；$S{{O}_{4}}^{2-}$；
（3）盐酸溶液中的分子H2O．
11．归纳是学习的重要方法，小红复习硫酸的性质时，归纳硫酸的五条化学性质．（如图所示，连线表示相互反应），用化学用语填空．
（1）举出一种金属Fe．
（2）硫酸中硫元素的化合价+6价．
（3）图中A所代表的物质中阴离子是OH-．
（4）硫酸的性质③决定了硫酸可以用于消除铁锈（主要成分是Fe2O3），该反应的化学方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
18．下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．

（1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的制取装置为BC（或BE）（填写序号），反应原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（化学方程式）．
（2）在实验室中，集气瓶被称作“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点，回答问题：
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从b（填导管口符号）口进入．
②K装置可以用于排水法收集气体，它在收集某些能溶于水的气体时，相对于装满水的G装置，具备的优点是植物油隔开了水和气体，可以减少因为气体溶解于水的损失．
③若要收集常温下大约80mL的二氧化碳气体，应选用装置K（填写序号）．
15．如图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（　　）

①把足量的锌、铁分别加入到等质量的同种稀盐酸中；②用等质量的高锰酸钾分别制取氧气；③木炭在密闭的容器内燃烧；④20℃时，向一定质量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体．
A．①②B．③④C．①②③D．①③④
16．空气、水、金属等是重要的资源．
（1）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其原理是增大燃料与空气的接触面．
家中堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是水可以吸收可燃物燃烧释放出的大量热，使可燃物的温度降到其着火点以下．
（2）铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．
①根据铜锈的主要成分中含有氢元素，可以判断出铜生锈需要空气中的H2O；根据铜锈的主要成分中含有碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的CO2．
②某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”，如图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验B和D即可达到探究目的（填字母）．

（3）铝是世界上年产量第二的金属．
①用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是表面氧化铝的熔点高于铝的熔点．
②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑，其中X的化学式为H2O．足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是C（填字母）．
A．m1＞m2           B．m1＜m2         C．m1=m2 D．无法比较．

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