题目内容
16.空气、水、金属等是重要的资源.(1)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其原理是增大燃料与空气的接触面.
家中堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,其原理是水可以吸收可燃物燃烧释放出的大量热,使可燃物的温度降到其着火点以下.
(2)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根据铜锈的主要成分中含有氢元素,可以判断出铜生锈需要空气中的H2O;根据铜锈的主要成分中含有碳元素,可以判断出铜生锈需要空气中的CO2.
②某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”,如图所示实验中(试管内的“
(3)铝是世界上年产量第二的金属.
①用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动,观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落,产生该现象的原因是表面氧化铝的熔点高于铝的熔点.
②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,其中X的化学式为H2O.足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应,产生氢气的质量分别为m1、m2,下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是C(填字母).
A.m1>m2 B.m1<m2 C.m1=m2 D.无法比较.
分析 根据已有的燃烧的条件和灭火的原理以及质量守恒定律的知识进行分析解答即可.
解答 解:(1)把煤块粉碎后使其充分燃烧,是因为增大可燃料与空气的接触面积,故填:增大燃料与空气的接触面;
水能灭火的原因是水可以吸收可燃物燃烧释放出的大量热,使可燃物的温度降到其着火点以下,故填:水可以吸收可燃物燃烧释放出的大量热,使可燃物的温度降到其着火点以下;
(2)①铜锈的主要成分中含有氢元素,空气中含有氢元素的物质是水蒸气,铜锈的主要成分中含有碳元素,空气中含有碳元素的物质是二氧化碳,故填:H2O,CO2;
②探究是否需要氧气,则只需要改变条件,让铜与水、二氧化碳接触,以及让铜与水、氧气和二氧化碳同时接触即可,故填:B,D;
(3)①铝箔的表面有氧化铝,氧化铝的熔点高于金属铝的熔点,故填:表面氧化铝的熔点高于铝的熔点;
②2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,反应前含有2个A铝原子,2个Na原子,2个H原子,2个O原子,2X,反应后含有2个Na原子,2个Al原子,4个H原子,6个H原子,故2X中含有4个H原子和2个O原子,故其化学式为H2O,足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应,产生氢气,
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,
54 6
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
54 6
故产生的氢气的质量相等;
故填:H2O,C.
点评 本题考查的是金属材料的有关应用以及化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
6.下列物质的用途主要利用物理性质的是( )
| A. | 盐酸除铁锈 | B. | 一氧化碳冶炼生铁 | ||
| C. | 铜制电线 | D. | 氢气做燃料 |
7.下列变化能体现物质化学性质的是( )
| A. | 水结成冰 | B. | 试管破裂 | C. | 汽油挥发 | D. | 煤气燃烧 |
4.
在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”(如图).
(1)生石灰能做干燥剂,原因是CaO+H20═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(2)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物;
猜想五:全部是CaCO3;
…
【实验探究】①取部分该干燥剂在试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含CaO.
②继续向试管中滴加稀盐酸,有气泡出现.
③为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下两种方案.
取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于2支试管中.请你根据实验进行推断.
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立.
【拓展迁移】小组同学反思了干燥剂变质的原因,认识到保存生石灰的正确方法是密封保存.
(1)生石灰能做干燥剂,原因是CaO+H20═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(2)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物;
猜想五:全部是CaCO3;
…
【实验探究】①取部分该干燥剂在试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含CaO.
②继续向试管中滴加稀盐酸,有气泡出现.
③为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下两种方案.
取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于2支试管中.请你根据实验进行推断.
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 |
| 实验操作 | | |
| 实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清石灰水变浑浊 |
【拓展迁移】小组同学反思了干燥剂变质的原因,认识到保存生石灰的正确方法是密封保存.
1.有一种吹不灭的神奇蜡烛,其外形和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究.
查阅资料:吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃.
老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案,请你填空和回答有关问题(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响).
反思交流:
(1)实验2中反应的化学方程式为④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)蜡烛吹不灭的原因是⑤温度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的着火点以下;
(3)小天认为只做实验2便能确定该金属不是铜,理由是⑥铜不能与稀盐酸反应.
查阅资料:吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃.
老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案,请你填空和回答有关问题(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响).
| 实验序号 | 操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 1 | 切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨 | 打火石的颜色为 ①银白色 | 该金属一定不是铜 |
| 2 | 取少量打磨后的打火石于试管中,滴加②稀盐酸 | ③有气泡产生且溶液呈无色 | 该金属一定不是铁,而是镁 |
(1)实验2中反应的化学方程式为④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)蜡烛吹不灭的原因是⑤温度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的着火点以下;
(3)小天认为只做实验2便能确定该金属不是铜,理由是⑥铜不能与稀盐酸反应.
8.
向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是( )
| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
| B | 锌粒 | 稀盐酸 |
| C | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 |
| D | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.如图所示实验基本操作错误的是( )
| A. | 倾倒液体 | B. | 点燃酒精灯 | ||
| C. | 洗涤试管 | D. | 稀释浓硫酸 |
6.水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某兴趣小组设计实验,验证水煤气的成分,装置与药品如图所示:下列相关分析与推理错误的是( )

| A. | 验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳 | |
| B. | 实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气 | |
| C. | 丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰 | |
| D. | 若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰 |