题目内容

7.实验室有A、B、C、D 四瓶无色溶液,分别是稀硝酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液.为了鉴别出这四种物质,某实验小组进行了如下实验:可供使用的实验用品有:pH 试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管.
(1)请你与实验小组同学共同完成该实验并填写报告:(横线上为填写的内容)
实验步骤实验现象实验结论
①取样,分别用玻璃棒蘸取四种溶液,滴到pH 试纸上,与标准比色卡对照B 溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
B 是稀硝酸溶液
②另取三支试管,各取少量的A、C、D
溶液,然后分别滴加稀盐酸A溶液有气泡产生A 是碳酸钠溶液
③另取两支试管,各取少量的C、D 溶
液,用玻璃管分别通入CO2气体C溶液变浑浊C 是饱和石灰水
(2)完成实验报告后,小刚同学提出新的想法.他认为根据这四种物质的性质,不用任何试剂,也能将它们鉴别出来.此后他们进行了尝试并获得了成功.他们采用的方法是:
将四瓶无色溶液进行重新编号,并将它们两两混合,部分实验现象记录如下:(“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象)
两两混合a+ba+db+cc+d
实验现象--
①他们所得到结论是:d 是氢氧化钠.
②请写出a+b 反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根据物质的性质进行分析解答,酸性溶液的pH小于7,碳酸盐遇酸化气,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,根据溶液两两混合的现象确定物质的种类,据此解答.

解答 解:(1)B溶液的pH小于7,故B是稀硝酸,故填:稀硝酸;
A是碳酸钠,则加入选能产生气泡,故填:A 溶液有气泡产生;
C是石灰水,故通入二氧化碳,C溶液会变浑浊,故填:C 溶液变浑浊;
(2)根据表格提供的现象,b和c能混合产生气体,故bc是碳酸钠和硝酸,b又能与a产生沉淀,故b是碳酸钠,a是氢氧化钙,c是硝酸,故d是氢氧化钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:氢氧化钠     Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

点评 掌握常见的物质的性质以及物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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17.为探究人呼出的气体中是否含有CO2,小红向NaOH溶液中吹气(如图A),未观察到明显变化.同学们建议小红换一种试剂X再进行实验(如图B),X是Ca(OH)2溶液.

小红按同学们的建议进行了操作,得出了“人呼出气体中含有C02”的结论.
    在高兴之余,小红提出了疑问:“CO2与NaOH发生反应了吗?如果反应了,反应后剩余溶液的成分是什么?”她邀请同学们一同进行了深入探究.
    同学们设计了如图所示C、D两个实验,并进行了操作.
    实验C中观察到溶液中产生白色沉淀,有同学认为该现象不能证明CO2与NaOH发生了反应,理由是CO2与NaOH未发生反应,CO2只是溶解在NaOH溶液中,滴入氢氧化钙溶液后也能观察到相同现象.
    实验D中观察到的现象是产生白色沉淀,反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,由此证明CO2与NaOH发生了反应.充分反应后,向试管中继续滴加无色酚酞溶液,观察到溶液由无色变为红色,最终确定A实验中反应后剩余溶液的成分是NaOH和Na2CO3
    经历了以上实验探究,最终小红和同学们得出了满意的结论,深深体会到了集体学习、合作交流的乐趣.实验探究结束后,同学们将上述实验中的全部物质倒入废液缸,并向上层清液中滴加适量HCl(填化学式)以防止碱性废液污染环境,有关反应的微观本质是氢离子和氢氧根离子结合成水.

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