题目内容

16．为了全面贯彻执行上级主管部门出台的有关学校“防雷电、防溺水”教育文件的精神，峡江县水边镇何君小学扎实有效地开展了以“防雷电、防溺水”为主题的安全教育活动．该活动提示同学们下雨天要远离金属，防止雷电伤害，这是因为金属（　　）
A．具有延展性B．密度太大C．具有导电性D．硬度太大

分析 雨天要远离金属，是因为金属具有良好的导电性，容易遭到雷击．

解答 解：金属具有良好的导电性，所以，雨天要远离金属，否则容易遭到雷击．
故选C．

点评 解答本题关键是熟记金属的物理性质，并能灵活运用．

练习册系列答案
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6．将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：
【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？
【査阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na20）外还有过氧化钠（Na202），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：
Na20+H20=2Na0H，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物．
猜想1：Na2O，
猜想2：Na202，
猜想3：Na2O和Na2O2
【实验探究一】：
实验操作实验现象实验结论
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水猜想1正确
【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
【实验探究二】：
实验操作实验现象实验结论
1．取少量白色固体加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2C03和 NaOH
2．过滤、取少量滤液加入无色的酚酞试液
【实验反思】
（1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O．
（2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na202+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为O2．
（3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2不是碱性氧化物（填“是”或“不是”）．
7．今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：
（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的外焰部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是提高木炭的温度达到木炭的着火点．
（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
4．有一瓶无色气体，它可能是由N2、H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成的，按图示操作先通入装有石灰水的试管，再点燃气体，观察到以下现象：现象：①澄清石灰水变浑浊，②干冷烧杯壁上没有出现水珠．
分析：此气体中一定有CO2、CO、一定没有H2可能有N2．
11．实验室用过氧化氢溶液在MnO2作催化剂的条件下制取氧气．分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度（如图）
回答下列问题：
①写出该方法制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；该反应属于分解反应（填“分解”、”化合“）
②某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2．过一段时间后，用带火星的木条深入瓶口、瓶中、瓶底，都没发现木条复燃．其原因是装置的气密性不好．
③装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是A（填编号）．
A．控制液体的滴加速度  B．用体积较小锥形瓶  C．加热反应物．
1．小张同学完成了实验室制取二氧化碳的实验，对制取CO2的反应后的废液进行了探究，请你帮他一起完成探究活动．
【提出问题】废液中的溶质是什么？
【作出猜想】①废液中的溶质只有氯化钙．②废液中的溶质除了氯化钙还有HCl（填化学式）．
【进行实验】为了验证猜想进行了如下实验：
 实验操作 现象 结论、化学方程式
 1、取少量废液向试管中滴加2-3滴碳酸钠溶液． 有气泡产生 废液中含有氯化钙；
废液中含有氯化氢
 2、向试管中倒入较多的碳酸钠溶液． 产生白色沉淀 反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【结论】：通过以上探究，猜想②正确．
【反思】：若实验操作2加入的碳酸钠与废液中的溶质恰好完全反应，这时溶液的PH值为7．
8．下列不属于古代化学工艺方面的成就是（　　）
A．青铜器的制造B．火药的发明C．纳米技术D．瓷器的烧制
5．植物进行光合作用时，可表示为：水+二氧化碳→淀粉+氧气，则可推断淀粉中一定含有碳、氢元素，可能含有的元素氧元素．你根据的原理是质量守恒定律．
6．在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，则2.8gA完全反应需要消耗B的质量为（　　）
A．6.8gB．9.6gC．8.8gD．4.4g

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