题目内容
16．
如图所示三种物质的物理性质有差异（填“有”或“无”）．你在初中化学中先后接触到以下几组物质：O2和O3；红磷和白磷；金刚石、石墨和C60．由此可以得出的结论是同种元素可形成不同单质．
分析 构成物质的原子的排列方式不同，物理性质就不同；
一种元素可以组成不同的单质．
解答 解：构成金刚石、石墨和C60的碳原子的排列方式不同，决定了它们的物理性质不同．故填：有．
由O2和O3；红磷和白磷；金刚石、石墨和C60可知，同种元素可形成不同单质．故填：同种元素可形成不同单质．
点评 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．
练习册系列答案
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4．如图1是改进的电解水的实验装置示意图，图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：
（1）通电一段时间后，图2中a、b试管内气体的名称a氢气，b氧气，气体体积之比约为2：1，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
仔细分析以上实验数据，1-6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是氢气与氧气的溶解性不同．
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：产生剧烈的爆鸣声
（3）写出电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
（4）图1实验装置的优点是：仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念；与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：两种气体的体积比观察不明确结果不够准确．
（1）通电一段时间后，图2中a、b试管内气体的名称a氢气，b氧气，气体体积之比约为2：1，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时间（分钟） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极产生气体体积（cm3） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积（cm3） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：产生剧烈的爆鸣声
（3）写出电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
（4）图1实验装置的优点是：仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念；与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：两种气体的体积比观察不明确结果不够准确．
