题目内容
11．用质量守恒定律解释下面现象：氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久，剩n克固体残留物，m与n的关系是m＞n（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n），简单解释原因由于在二氧化锰存在的条件下，加热时氯酸钾受热分解，产生氧气逸出，体系的总质量减小，减小的值等于生成氧气的质量．分析 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．
解答 解：由于在二氧化锰存在的条件下，加热时氯酸钾受热分解，产生氧气逸出，体系的总质量减小，减小的值等于生成氧气的质量，所以m＞n．
故填：m＞n；由于在二氧化锰存在的条件下，加热时氯酸钾受热分解，产生氧气逸出，体系的总质量减小，减小的值等于生成氧气的质量．
点评 解答此题的关键是准确理解质量守恒定律，并且要熟练应用．
练习册系列答案
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2．某地下水含有大量可溶性钙镁化合物Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2．用试管取少量，加入肥皂水，振荡，若出现大量浮渣和浑浊，是硬水，该水长期煮沸，锅底灰产生一层白色固体（水垢），某化学小组对该白色固体（水垢）的成分进行探究：
（1）提出猜想：
猜想：
①白色固体是CaCO3
②白色固体是Mg（OH）2
③白色固体是CaCO3和Mg（OH）2
（2）设计实验：
（3）反思一评价：你认为不够严密的结论是结论2（填结论“1”或结论“2”），理由是氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，如果产生气泡，不能说明固体中不含有氢氧化镁．
同学们经过反复讨论提出了验证猜想③的实验方案：
（1）提出猜想：
猜想：
①白色固体是CaCO3
②白色固体是Mg（OH）2
③白色固体是CaCO3和Mg（OH）2
（2）设计实验：
| 实验步骤（1） | 可能现象 | 结论 |
| 白色固体完全溶解，无气泡产生 | 结论1： 猜想②正确 | |
| 取白色固体少量于试管中，加入适量稀盐酸 | 有气泡产生 | 结论2： 猜想①正确 |
同学们经过反复讨论提出了验证猜想③的实验方案：
| 实验步骤（2） | 可能现象 | 结论 |
| 取少量白色固体于试管中，向其中加入足量稀盐酸 | 猜想③成立 | |
| 有白色沉淀物生成 |
19．下列是对原子的叙述：（1）原子是最小的粒子（2）原子核都是由质子和中子构成的（3）原子不显电性（4）原子都在不停运动着，说法正确的是（ ）
| A． | （1） | B． | （3） | C． | （2） | D． | （3）和（4） |
如图所示三种物质的物理性质有差异（填“有”或“无”）．你在初中化学中先后接触到以下几组物质：O2和O3；红磷和白磷；金刚石、石墨和C60．由此可以得出的结论是同种元素可形成不同单质．
3．已知2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”．镁和氧化铜也能发生类似的反应，其化学方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO．
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验，充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究．
【提出问题】固体剩余物是什么？
【猜想假设】假设①铜和氧化镁；假设②Cu、MgO和Mg；假设③Cu、MgO和CuO．
【查阅资料】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水（反应中元素化合价不发生改变）．
【实验探究】请完成下列实验．
【总结一】对于有多种物质参加的化学反应，要推测充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑两个方面：一是反应的生成物；二是反应物是否过量．
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验，充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究．
【提出问题】固体剩余物是什么？
【猜想假设】假设①铜和氧化镁；假设②Cu、MgO和Mg；假设③Cu、MgO和CuO．
【查阅资料】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水（反应中元素化合价不发生改变）．
【实验探究】请完成下列实验．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量固体剩余物于试管中，向其中加入足量的稀盐酸． | （1）固体部分溶解，溶液为无色． | 假设①成立． |
| （2）固体部分溶解，有气体生成，溶液为无色． | 假设②成立． | |
| （3）固体部分溶解，溶液为蓝色． | 假设③成立． |