Question

20．在我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究与活动中．
（1）收集呼出的气体这一操作是采用了排水集气法．
（2）探究过程：比较空气与呼出气体的成分

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡	空气瓶无明显现象； 呼出气体瓶中变浑浊．	空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少
比较空气与呼出气体中含氧气的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别将燃着的木条插入燃着．	空气瓶中木条继续燃烧； 呼出气体瓶中木条 熄灭．	空气中氧气的含量比呼出的气体中的多
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少	取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气	空气中的玻璃无明显现象， 哈气的玻璃片上有水雾生成．	空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少

Answer 1

分析 （1）根据教材实验进行分析，教材实验中使用排水法收集人体呼出的气体．
（2）人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合氧气能支持燃烧、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、水蒸气遇冷凝结成水雾，进行分析解答．

解答 解：（1）收集呼出的气体这一操作是采用了排水集气法．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡，空气瓶无明显现象，呼出气体瓶中变浑浊，说明空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少．
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别将燃着的小木条分别插入集气瓶中，插入呼出气体中的木条熄灭，空气瓶中木条继续燃烧，氧气能支持燃烧，且氧气含量越高，燃烧越剧烈，说明空气中氧气的含量比呼出的气体中的多．
水蒸气遇冷凝结成水雾，取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，空气中的玻璃无明显现象，哈气的玻璃片上有水雾生成，说明空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少．
故答案为：（1）排水；
（2）

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡	空气瓶 无明显现象； 呼出气体瓶中 变浑浊．	空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少
比较空气与呼出气体中含氧气的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别将 燃着的木条插入 燃着．	空气瓶中木条 继续燃烧； 呼出气体瓶中木条 熄灭．	空气中氧气的含量比呼出的气体中的多
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少	取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气	空气中的玻璃 无明显现象， 哈气的玻璃片上有 水雾生成．	空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少

点评 本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．