Question

10．周末小明和妈妈一起给阳台的花草施肥时，发现撒落在花盆里的碳酸氢铵颗粒在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，带了一些碳酸氢铵颗粒回校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【查阅资料】氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液呈碱性．
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】根据碳酸氢铵所含元素种类及小明描述的现象，受热易分解的产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【实验设计】小明和同学设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
（1）为了让碳酸氢铵受热，他们往烧杯A中加入氧化钙固体．
（2）装置B中的现象为澄清石灰水变浑浊，则猜想正确．
（3）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明猜想正确．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
取反应后B中的溶液少许于试管中，向其中滴加足量稀盐酸	产生气泡	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
【实验评价】在同学们的上述探究活动中，小华认为使用C装置可以验证生成的气体中有氨气，你认为好吗？不好（填“好”或“不好”），原因是氨气极易溶于水，生成的氨气会溶解在B装置中．
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是低温密封保存．

Answer 1

分析 【猜想假设】
化学反应前后，元素种类不变，原子种类和总个数不变；
【实验设计】
氧化钙溶于水会放出大量的热；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
【实验结论】
碳酸氢铵受热分解生成水、二氧化碳和氨气；
【实验评价】
氨气极易溶于水，能和水反应生成氨水；
【实验反思】
根据碳酸氢铵的性质可以选择保存方法．

解答 解：【猜想假设】
碳酸氢铵中含有氮元素、氢元素、碳元素和氧元素，受热易分解的产物可能为水、二氧化碳、氨气．
故填：二氧化碳．
【实验设计】
（1）为了让碳酸氢铵受热，他们往烧杯A中加入氧化钙固体，这是因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热．
故填：氧化钙．
（2）装置B中的现象为澄清石灰水变浑浊，则猜想正确．
故填：澄清石灰水变浑浊．
（3）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，实验过程如下表所示：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
取反应后B中的溶液少许于试管中，向其中滴加足量稀盐酸	产生气泡	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解生成水、二氧化碳和氨水，其反应的化学方程式为：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
故填：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
【实验评价】
因为氨气极易溶于水，生成的氨气会溶解在B装置中，因此使用C装置验证生成的气体中有氨气不好．
故填：不好；氨气极易溶于水，生成的氨气会溶解在B装置中．
【实验反思】
因为碳酸氢铵受热易分解，因此应该低温密封保存碳酸氢铵．
故填：低温密封保存．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．