题目内容

19.假黄金即黄铜(含铜和锌).某学习小组的同学为确定假黄金的成分,他们称取一定质量的假黄金样品与足量的稀硫酸充分反应,测量出产生氢气的体积,通过计算确定假黄金中铜和锌的质量比.

(1)实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有量筒.
(2)利用图甲中A、B、C仪器可以组装一套实验中测量氢气体积的装置,该装置导管的连接顺序是x连a,b接c.
(3)图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意的是AB(填字母编号,可多选).
A.读数时视线与凹液面最低处相平
B.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平后再读
(4)如果读数时,水准管中的液面高于量气管中的液面,会导致测量结果偏低.(填“偏低”、“偏高”或“无影响”)

分析 (1)根据配置溶液的过程,分析用到的仪器;
(2)根据实验的目的和装置的特点分析连接的顺序;
(3)测量氢气体积时,为了使测量更为准确,要注意上下移动水准管,使左右两管的液面相平,以使量气管中的气压与大气气压相等,读数时视线应与左管内凹液面最低处相平,以减少观察误差;
(4)如果读数时,水准管中的液面高于量气管中的液面,会导致测量结果.

解答 解:(1)实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液时应用到的仪器是:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒;
(2)实验室要测量取氢气体积,应将气体通过a通入A装置,再将排出的水通过bc连接进入到量筒内,有量筒内水的体积读出气体的体积.所以,该装置导管的连接顺序是:b接c;
(3)为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意:读数时,要注意视线应于量气管凹液面的最低处保持水平;每次读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数是为了防止水的压强造成的误差;
(4)如果读数时,水准管中的液面高于量气管中的液面,会导致测量结果偏低;
故答案为:(1)量筒;(2)a,b接c;(3)AB;(4)偏低.

点评 本题考查了量气的方法,关键是把握实验原理和操作方法,注重压强知识的运用及读数的方法.

练习册系列答案
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14.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器名称:a试管,b集气瓶.
(2)因为氧气不易溶于水,故可以采用E装置收集(填字母序号,下同);因为氧气的密度比空气大,故可以选用C装置收集.
(3)实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气,选择的发生装置是B,若要收集一瓶较纯净的氧气,选择的收集装置是E,该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A.为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)该实验中有很多注意事项,如试管口要略向下倾斜;加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项:高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热.
(6)李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2.
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2.
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2.
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ和Ⅲ错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,木条复燃.
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应 是否作催化剂,为什么?锰酸钾不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化.

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