题目内容
12．水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面，达标后方可成为生活饮用水．主要指标的要求为：
a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭（填物质名称）的吸附作用而达到．
②自来水厂生产自来水的过程如图1所示：
由图1可知：净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、D（填字母序号）而达到．但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以降低水的硬度．
（2）为了保护河里的水质，下列做法合理的是BD（填序号）．
A．抑制水中所有动、植物的生长
B．不任意排放工业废水
C．禁止使用农药和化肥
D．生活污水经过净化处理后再排放
（3）列举日常生活中节约用水的两种方法：①一水多用；②随手关闭水笼头．
（4）小明利用图2所示的装置探究水的组成．请回答：
①电解水时试管a中产生的气体为氢气．
②通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2：1，用文字表示该实验的化学反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应的基本类型是分解反应．
③通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条结论水是由氢、氧两种元素组成．
（5）化肥施用不当是引起水源污染的原因之一，我们必须学会科学施肥的方法．某生产碳酸氢铵（NH4HCO3） 化肥的企业，作了一个如图3所示的大型户外广告．
根据相关信息回答下列问题：
①请你通过计算（写出计算过程）判断该广告是否属于虚假广告：
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为98.9%．
分析 （1）根据净化水的方法和降低水的硬度的方法方面进行分析、判断；
（2）根据对水污染的认识，分析不会造成水污染的合理做法；
（3）利用生活常识对经验，提出日常生活中可节约用水的做法；
（4）根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答；
（5）根据表中信息可以判断元素方面的内容，通过计算可以判断相关方面的内容．
解答 解：（1）①活性炭可以吸附水中的色素和异味．所以前两个指标可以利用活性炭的吸附作用而达到；故填：活性炭；
②净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、D过程而达到．但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以降低水的硬度；故填：D；降低水的硬度；
（2）①抑制水中所有动、植物的生长及③禁止使用农药和化肥，虽然可保护水质但却是不可能实施的举措，故不合理；②不任意排放工业废水、④生活污水经过净化处理后再排放才是可行的保护水质的合理做法；故填：BD；
（3）节约用水的例子有许多，如一水多用：用淘米水浇花，用洗衣服的水冲厕所等；用完水后及时关闭水龙头，使用节水龙头，工业上污水经处理后再循环使用、农业上改变灌溉的方式、生活中加强节约用水的意识；故填：①一水多用；②随手关闭水笼头；
（4）①由电解水的装置可知，试管a中的收集的是电源的负极产生的气体，是氢气；故填：氢气；
②通电一段时间后，试管a收集的氢气与试管b所收集到的氧气体积之比约为2：1，该反应的化学表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
③水分解只产生的氢气和氧气，而氢气氢元素组成、氧气由氧元素组成，氢、氧元素均来自于水，所以，水由氢、氧两种元素组成；故填：水由氢、氧两种元素组成；
（5）①碳酸氢铵中氮元素的质量分数为：$\frac{14}{79}$×100%=17.7%．广告中含氮量为24%，大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%，所以为虚假广告；故填：广告中含氮量为24%，大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%，所以为虚假广告；
Ⅱ．NH4HCO3的质量分数为：$\frac{17.5%}{17.7%}$×100%=98.9%．故填：98.9%．
答案：
（1）①；活性炭； ②D； 降低水的硬度；
（2）BD；
（3）一水多用；随手关闭水笼头；
（4）①氢气；②2：1；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解；③水是由氢、氧两种元素组成；
（5）①广告中含氮量为24%，大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%，所以为虚假广告．
②98.9%
点评 解答本题的关键是要充分了解净化水的方法方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
某研究小组的同学在实验室模拟地震后，灾区居民饮用水处理的过程初步方案如下，请回答下列问题：
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义 务和责任．如右图装置进行电解水的实验，事先在水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，a中收集到的气体是氧气，正极与负极产生气体体积比约为1：2，电解水的化学表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．
