题目内容


某同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究。请你和他一起完成探究活动。

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?

【作出猜想】猜想一:溶液质只有氯化钙。

猜想二:溶质中有CaCl2和Ca(OH)2

猜想三:溶液中有     

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【方案设计】

方案

方法步骤

实验现象

实验结论

方案一

取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液

酚酞不变色

猜想一正确

酚酞变红色

猜想二正确

方案二

取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入          溶液至过量

          

猜想三正确

【方案评价】该同学与同学们通过讨论后认为:(1)方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确。(2)方案二可行,但该同学在记录时未记录完整,请你替他将方案二补充完整。

【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是                    

【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的。要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是                      

【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑          


【答案】【作出猜想】CaCl2和HCl(或氯化钙和氯化氢)【方案评价】碳酸钠  开始有气泡产生,后来有白色沉淀生成(或碳酸钾  开始有气泡产生,后来有白色沉淀生成)【方案反思】酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色(或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色) 【拓展与应用】向烧杯中的溶液中加入碳酸钙,直到不再溶解,过滤得氯化钙溶液  【结论】可能过量的反应物

【解析】氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,所以反应后的溶液中一定有氯化钙,此外还可能含有过量的反应物,即还可能含有氢氧化钙和盐酸中的一种,因此猜想三是氯化钙和氯化氢,由于酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色,所以滴加酚酞试液无颜色变化,只能说明溶液中无氢钙,溶液中可能只含氯化钙,也可能含有氯化钙和盐酸,要证明溶液中有盐酸,应该选择只能与盐酸反应而不与氯化钙反应的物质,或既能与盐酸反应,也能与氯化钙反应,但反应现象不同的试剂,根据题中限制滴加的试剂是溶液,所以试剂可以是紫色石蕊试液,也可以是可溶性碳酸盐,但从“过量”两字分析,可排除紫色石蕊试液,因此试剂是碳酸钠溶液或碳酸钾溶液,由于溶液中氯化钙和盐酸共存,所以滴加碳酸钠或碳酸钾后,先产生气体,后生成白色沉淀。要将溶液中的盐酸除去得到氯化钙溶液,可加入过量的碳酸钙,然后过滤,探究反应后溶液的成分时,不仅要考虑反应的生成物,而且还要考虑可能过量的反应物。


练习册系列答案
相关题目

为探究气体X的组成,某兴趣小组进行图所示实验(固定装置未画出)。

【资料在线】

(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。

(2)碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与气体X反应。无水氯化钙可吸收气体X。

(3)本实验条件下,氮气密度为1.15g·L-1,装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。

【实验步骤】

(1)连接仪器,并检查装置气密性。

(2)取一定量氧化铜,准确称得其质量为2.40g。

(3)按图所示装入药品,测量并记录相关数据Ⅰ(见表)。

(4)连接A、B、C装置, 将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,读数后开始加热。当A装置中氧化铜反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却,再次测量并记录相关数据Ⅱ(见表)。

【实验装置】

【相关数据】

测量项目        数据编号

I

II

玻璃管(含药品)的质量/g

52.40

51.92

B装置(含药品)的质量/g

102.00

102.54

氮气的体积/mL

243.5

【回答问题】

⑴B装置中氧化钙吸水的原理为                               (用化学方程式表示)。

⑵实验过程中,当观察到                               ,说明氧化铜已反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是                               

⑶分析实验测量的数据,生成水的质量为          g,氧化铜中氧元素的质量为      g。由此推知,气体X中一定          (填“有”或 “没有”)氧元素。

⑷通过计算推导出气体X的化学式。


在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法:

1%稀盐酸

 
(1)甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止。

 


请回答:

①酚酞溶液的作用是    ▲    ;                                                

②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是   ▲  

③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为   ▲  (写出计算过程,结果用百分数表示)。

(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐

酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的。

①下列使用pH试纸的方法正确的是   ▲   (填字母)。

A.将pH试纸剪成几段节约使用

B.将pH试纸直接插入待测液中

C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确。在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像(简单表示为下图)。

请回答:图中a点表示的含义是   ▲   ;b点溶液中含有的阳离子有   ▲   (填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是  ▲     。

(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。

请用化学方程式表示其变质的原因    ▲   ;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:        ▲         。


 CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?

某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究.

【查阅资料】①通常情况下1体积水溶解1体积CO2

②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。

【实验探究】小红同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。

打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面_____________(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是_______________________________。请根据初中化学知识写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式:_______________________________。

【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不够严密,理由是_________________________。

【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。

实验方法

操作过程

现象

实验结论

方法一

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2与NaOH发生了反应

方法二

取小红实验后锥形瓶内溶液适量,加入足量的稀硫酸

________________

【反思评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不严密,理由是______________________(用化学方程式表示)。

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