题目内容

11．向稀H2SO4和ZnSO4的混合溶液中，加入一定量的NaOH溶液，充分反应后过滤．在滤液里加入酚酞溶液，无明显变化．下列说法正确的是（　　）
A．滤液中一定有H2SO4、Na2SO4B．滤液中一定有Na2SO4、ZnSO4
C．滤液中可能有H2SO4、ZnSO4D．滤液中可能有Na2SO4、NaOH

分析 向稀H2SO4和ZnSO4的混合溶液中，加入一定量的NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，再和硫酸锌反应生成硫酸钠和氢氧化锌沉淀，氢氧化锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌和水．

解答 解：A、滤液中不一定含有硫酸，该选项说法不正确；
B、滤液中一定含有硫酸钠，不一定含有硫酸锌，该选项说法不正确；
C、滤液中可能含有稀硫酸和硫酸锌，该选项说法正确；
D、滤液中一定含有硫酸钠，一定不含有氢氧化钠，因为如果含有氢氧化钠，则滤液能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确．
故选：C．

点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质，才能够对各种问题作出正确的解答．

练习册系列答案
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1．2011年8月17日，泸县五尖山发生森林火灾，受灾面积200余亩．森林着火时，开辟防火隔离带是有效措施之一，开辟防火隔离带的目的是（　　）
A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭火
C．隔离可燃物D．使可燃物温度降低到着火点以下
2．书写下列化学反应的文字表达式：
①硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
②铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
③用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
④用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气．
19．不少中小学生喜欢吃油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物质，其化学式为C3H5ON．其中碳元素、氢元素的质量比为36：5．
6．下列变化，属于化学变化的是（　　）
A．玻璃破碎B．酒精燃烧C．开水沸腾D．铁丝弯曲
16．下图所示实验操作中，正确的是（　　）
A．加热液体B．连接仪器C．读取液体体积D．液体的倾倒
3．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品．丙烯菊酯（化学式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂．
（1）丙烯菊酯由三种元素组成，它属于有机物（填物质类别）．
（2）点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度达到着火点，蚊香才能燃烧．
（3）蚊香在使用过程中（如右图所示），适时熄灭蚊香是节约和安全的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法：滴水熄灭．
20．某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

请回答下列问题：
（1）图中标有①的仪器名称是长颈漏斗．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号，下同），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可控制反应速率，节约药品．
（3）实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，选用的收集装置是E（或F）．实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的装置组合是AE．
（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用 I、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用 I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色的石蕊溶液．
1．李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．

查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是Cu；
（2）装置B的作用是检验是否有二氧化碳气体产生；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有一氧化塔气体生成，证明李洋同学的判断正确．
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；②原因二：反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；③原因三：2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO…
如果是原因一反应的化学方程式是C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑；
如果是原因二，反应的化学方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（5）从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改进装置C处放置一只点燃的酒精灯或套上一只气球等．

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