Question

7．小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO₂．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：
①2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑   ②CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑
他们想来自己的想法，请你同他们一起进行探究：
[猜想与假设]
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是铜和一氧化碳、二氧化碳
[设计方案]
（1）检验产物中是否有CO₂的方法是（用化学方程式表示）Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝．CO有毒、有可燃性．
[实验与结论]
设计的实验装置（见图1）

实验报告：

实验现象	实验结论
①A中固体由黑色变红色 ②B中黄色试纸变蓝 ③C中澄清石灰水变浑浊	①有Cu生成 ②有CO生成 ③有CO2生成

[反思与评价]
①实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此若没有B安全瓶，可能导致的后果是液体倒吸入试管把试管炸裂．
②根据实验结论，从环保角度考滤，上述装置C后应添加的装置是酒精灯，或塑料袋．
[拓展与交流]如果用图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，该气体可以是B  （A．空气     B．氮气    C．氧气  ）

Answer 1

分析 [猜想与假设]
木炭粉与氧化铜反应生成的产物可能是铜和一氧化碳，也可能是铜和二氧化碳，也可能是铜和一氧化碳、二氧化碳；
[设计方案]
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
实验报告
根据实验现象可以判断实验结论，根据实验结论可以判断实验现象；
[反思与评价]
实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，若没有B安全瓶，可能导致液体倒吸入试管中；
一氧化碳有毒，扩散到空气中会污染环境；
氮气的化学性质不活泼，一般情况下不能和其它物质发生化学反应．

解答 解：[猜想与假设]
（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是铜和一氧化碳、二氧化碳．
故填：铜和一氧化碳、二氧化碳．
[设计方案]
（1）检验产物中是否有CO₂的方法是把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
实验报告如下表所示：

实验现象	实验结论
①A中固体由黑色变红色 ②B中黄色试纸变蓝 ③C中澄清石灰水变浑浊	①有Cu生成 ②有CO生成 ③有CO2生成

[反思与评价]
①实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此若没有B安全瓶，可能导致的后果是液体倒吸入试管把试管炸裂．
故填：液体倒吸入试管把试管炸裂．
②根据实验结论，从环保角度考滤，上述装置C后应添加的装置是酒精灯，利用酒精灯可以把一氧化碳通过燃烧转化成二氧化碳，或利用塑料袋吧完全收集起来．
故填：酒精灯，或塑料袋．
[拓展与交流]
如果用图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，该气体可以是氮气，不能是空气和氧气，因为氧气在温度较高情况下能够氧化铜．
故填：B．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．