题目内容

20．“泰山脉动山泉水”取自泰山天然矿泉，判断“泰山脉动山泉水”属于溶液的依据是（　　）
①无色  
②混合物  
③化合物  
④均一性  
⑤稳定性．
A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤

分析 溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此进行分析判断

解答 解：判断“泰山脉动山泉水”属于溶液的依据是：具有均一性、稳定性，属于混合物．无色不是判断是否属于溶液的依据，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．

练习册系列答案
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将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是

A. 2A + B ═ C + 2D B. A + 2B ═ 2C + D

C. A + 2B ═ C + 2D D. 2A + B ═ 2C + D
13．化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）A是实验室制备气体的发生与收集装置．用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是都是液体和固体反应，不需要加热，选择收集装置的依据是气体的密度，溶解性等；
（2）B实验中设计合理的是①（填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是②装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量；
（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差．实验时选择量筒规格应为50mL（填“50mL”或“100mL”，称量时砝码与药品位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的质量分数小于15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．
8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t2℃时，甲物质的溶解度为30g；
（2）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法增加溶剂或升高温度．（任填一种方法）
（3）将t1℃时甲和乙的饱和溶液同时升高t2℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲=乙．
15．化学与生活密切相关：
（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、水等发生了化学反应．
（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是②（填序号），写出有关反应的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
①AgNO3溶液  ②CuSO4溶液   ③Al2（SO4）3溶液．
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是需要充足的氧气．
（4）某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中．可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
5．铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）铝的利用比铜、铁晚，是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与A有关（填字母）．
A．金属的活动性    B．金属的导电性   C．金属在地壳中的含量
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因：（请用化学方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3；
（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟水和氧气（或空气）共同作用的结果；铁制品生锈后，可采用适当的方法除锈，如用稀盐酸除去，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（4）自行车的钢圈用钢制成，其常用的防锈方法是镀不锈钢；铁制文具盒的防锈方法是刷漆，这两种防锈方法的原理都是：隔绝氧气．
12．下列现象的描述中，正确的是（　　）
A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有白色烟雾产生
B．紫色石蕊溶液加入石灰水中，观察到溶液变为红色
C．铁丝在空气中燃烧，观察到剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
D．把一根洁净的铁钉加入稀硫酸中，观察到有气泡产生，溶液变为浅绿色
9．化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡产生．氢氧化钠溶液一定变质了．
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．    猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性．
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有氢氧化钠．
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．
[反思与评价]在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替实验步骤（1）中的溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．理由是氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠．
9．如图中为某化学反应的微观模拟示意图表示氮原子，表示氢原子，请你根据图示回答下列问题
（1）上述物质中属于化合物的是C；
（2）写出该反应的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3．

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