题目内容

4.兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,加热产生氧化铜、水和二氧化碳.下面是小组同学回收铜的实验流程:

回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗.溶液A所含的溶质有H2SO4、CuSO4(填化学式)
(2)写出下列反应的化学方程式:步骤ⅢFe+H2SO4=FeSO4+H2↑,步骤ⅤCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是:途径甲等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)途径乙.
(4)途径甲比途径乙更好的理由是不用加热更节能(或没有用到有毒物质更安全等等)(答一点).

分析 (1)根据过滤用到的玻璃仪器解答;根据铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳解答;
(2)根据反应原理写出反应的化学方程式解答;
(3)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量不变解答;
(4)根据反应途径进行分析解答,

解答 解:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗.铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,稀硫酸过量,溶液A所含的溶质有H2SO4、CuSO4
(2)溶液A所含的溶质有H2SO4、CuSO4,加入过量的铁粉,铁与硫酸铜反应置换出铜,固体B是铁与铜的混合物,加入适量的稀硫酸,铜与硫酸不反应,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,步骤Ⅲ反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
.铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热生成氧化铜、水和二氧化碳气体,黑色固体C是氧化铜,氧化铜和CO加热生成铜和二氧化碳,步骤Ⅴ反应的化学方程式为:
 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量不变,同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是途径甲等于途径乙.
(4)途径甲比途径乙更好的理由是不用加热更节能(或没有用到有毒物质更安全等等).
答案:
(1)漏斗; H2SO4、CuSO4
(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)等于;  
(4)不用加热更节能(或没有用到有毒物质更安全等等)

点评 本题通过实验探究碱式碳酸铜的受热分解产物,属于中档题.解题时猜想要有依据,不能凭空猜想.

练习册系列答案
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13.兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应?
【猜想与假设】
a.二者混合发生了化学反应 
b.二者混合没有发生化学反应
【设计并实验】
实验操作实验现象
 甲同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH溶液pH减小但仍大于7
 乙同学在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色
【得出结论】氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应
(1)乙同学认为甲的设计不合理,原因是滴加水也会使溶液pH减小,改进的方法是滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7,根据改进的实验现象说明二者混合后发生了化学变化,写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应.
乙同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应得到实验后,为探究稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,设计了实验方案二
【思考与交流】
实验步骤实验现象结论
取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中若有气泡生成稀硫酸过量(“过量”或“不过量”
若没有明显现象稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
丙同学在绝热装置中,向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(最高温度18℃).  
(3)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应,加入稀硫酸10mL时,二者恰好完全反应.

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