题目内容
4．
把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象．（1）甲、乙、丙三种气体中最易溶于水的气体是甲．
（2）甲、乙、丙三种气体中最适宜用排水法收集的气体是丙．
分析 根据盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶水性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内没有液体．所以观察图形可知，甲气体易溶于水，丙气体不易溶于水，乙气体处在甲气体和丙气体之间进行分析．
解答 解：盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶水性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内没有液体．所以观察图形可知，甲气体易溶于水，丙气体不易溶于水，乙气体处在甲气体和丙气体之间，所以
（1）甲、乙、丙三种气体中最易溶于水的气体是甲；
（2）甲、乙、丙三种气体中最适宜用排水法收集的气体是丙．
故答案为：（1）甲；
（2）丙．
点评 本题以图示的形式考查三种气体的溶水性，培养同学们的观察能力和根据现象判断结论的能力．
练习册系列答案
新思维寒假作业系列答案
相关题目
按要求填写下列内容：
如图所示，当A溶液加到烧杯中，无色B溶液变成白色浊液．若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为H2SO4；B为BaCl2．（只需写一组）
19．下列物质属于混合物的是（ ）
| A． | 自来水 | B． | 水 | C． | 五氧化二磷 | D． | 高锰酸钾 |
9．请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二．（下表中“实验结论”选填“=”、“＞”、“＜”符号）
将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为生成的气体逸出，因此不能说质量不守恒．
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 |
| 反应现象 | 铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色； | 产生大量气泡 |
| 反应前的总质量 | m1 | n1 |
| 反应后的总质量 | m2 | n2 |
| 实验结论分析 | m1=m2 | n1＞n2 |
16．几种常见物质的PH范围如下，其中酸性最强的是（ ）
酸奶（4-5）鸡蛋清（7-8）牙膏（8-9）肥皂水（10-11）
酸奶（4-5）鸡蛋清（7-8）牙膏（8-9）肥皂水（10-11）
| A． | 鸡蛋清 | B． | 酸奶 | C． | 牙膏 | D． | 肥皂水 |
14．汽油主要组成元素是碳和氢，发动机中汽油与空气参与了一系列反应．学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分，进行如下实验．
【猜想】该气体可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等．
【查阅资料】①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
②一氧化氮遇到氧气发生反应：2NO+O2═2NO2
二氧化氮通入水中发生反应：3NO2+H2O═2HNO3+NO
③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗
【实验探究】
【猜想】该气体可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等．
【查阅资料】①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
②一氧化氮遇到氧气发生反应：2NO+O2═2NO2
二氧化氮通入水中发生反应：3NO2+H2O═2HNO3+NO
③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
| （1）用球胆收集汽车排出气体 | - | - |
| （2）用正确的方法闻该气体气味 | 有刺激性气味 | 该气体中可能（填“可能”或 “一定”）含有NO2 |
| （3）将该气体通入足量澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 该气体中 一定含有CO2 |
（4）（用N2先排净系统中的空气） | C中新鲜血液颜色变暗 | 综合（4）（5）该气体中，除了（3）所确定的成分外，有关其余成分的说法的有（不考虑水，至少写出4种） 含NO和NO2 含CO和NO2 含CO和NO 含CO、NO和NO2 |
| （5）若将（4）中a导管与b连接 | D中有红棕色气体产生 | |
| （6）若将（4）中 a口气体导入盛有灼热的氧化铜 （或氧化铁）的装置中 | 观察到黑色固体变为红色 （或红色固体变为黑色） | 该气体中一定含有CO |