题目内容
7．
如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种，下列关于这三种气体的鉴别方法中，错误的是（ ）| A． | 用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 | |
| B． | 用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 | |
| C． | 向②中加入蒸馏水会变为红色，则存放的是CO2 | |
| D． | 根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 |
分析 根据H2、O2、CO2的密度不同确定放置方式，结合这三种气体的不同性质作出选择．
解答 解：A、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃性，只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；故正确；
B、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，故正确；
C、二氧化碳溶于水没有颜色变化，通入石蕊试液变红．故错误；
D、由于氢气密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，故正确．
故选：C．
点评 解答本题的关键是要充分了解各种气体的密度与空气密度的关系以及气体的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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9．如图所示是利用海水提取粗盐的过程，根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 | |
| B． | 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加 | |
| C． | 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加 | |
| D． | 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液 |
根据下列装置图，回答有关问题
12．
针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO2对植物的危害．他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体，设计实验如图所示．
（1）Na2SO3中S元素的化合价是+4价．
（2）该小组若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克？（化学方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O）
（3）其他实验条件相同情况下，该小组观察到小麦幼叶在不同光照强度下，叶片发生变化时间不同，如表所示
结合叶的结构知识，请你解释为何光照的强弱会影响二氧化硫对植物的危害？照的强弱会影响叶表皮气孔的开放程度，进而导致二氧化硫对植物的危害随光照的加强而增大．
针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO2对植物的危害．他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体，设计实验如图所示．（1）Na2SO3中S元素的化合价是+4价．
（2）该小组若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克？（化学方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O）
（3）其他实验条件相同情况下，该小组观察到小麦幼叶在不同光照强度下，叶片发生变化时间不同，如表所示
| 室内 | 阳光下 | ||
| 出现烟斑时间 | 叶片变黄时间 | 出现烟斑时间 | 叶片变黄时间 |
| 30分钟 | 38分钟 | 15分钟 | 23分钟 |
19．你认为下列实验方案中可行的是（ ）
| A． | 要提高饱和氯化铵溶液的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度 | |
| B． | 两瓶硝酸钾溶液，一瓶饱和，另一瓶不饱和，可以用加入少量硝酸钾晶体的方法区分 | |
| C． | 要加快蔗糖在水中溶解速度，可以多加蔗糖 | |
| D． | 往浑浊的水中加入活性炭，待杂质沉淀后，可以得到饮用水 |
17．
如图是氢氧化钙的溶解度曲线．在冬天气温为5℃时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38℃时（水的蒸发忽略不计），不可能出现的情况是（ ）
如图是氢氧化钙的溶解度曲线．在冬天气温为5℃时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38℃时（水的蒸发忽略不计），不可能出现的情况是（ ）| A． | 溶液中有晶体析出 | B． | 溶液变为不饱和 | ||
| C． | 溶液质量变小 | D． | 溶质质量分数变小 |