题目内容

5．化学实验小组制取气体的实验装置如下：

（1）仪器a的名称是长颈漏斗；为了获得干燥的气体，甲装置内溶液为浓硫酸；
（2）收集三瓶气体后，三位同学分别用不同方法检验，方法正确的小亮同学；
（3）利用该装置还可以制取并收集到另一种气体，写出化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）实验结束后同学们将废液倒入指定容器或废液缸；
（5）小明同学做完实验后没有清洗仪器就离开了，几天后发现烧杯内壁上出现白膜，写出产生白膜的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 （1）根据实验室常用仪器解答；根据浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体解答；
（2）根据氧气支持燃烧及验满的方法解答；
（3）根据实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；为固液常温型装置，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用瓶口向上排空气法收集；
（4）根据废液的处理方法解答；
（5）根据氢氧化钙与空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀（即白膜）和水解答．

解答 解：（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是长颈漏斗；为了获得干燥的气体，甲装置内溶液为浓硫酸；
（2）氧气支持燃烧，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满，不能深入集气瓶，故小亮正确；
（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；为固液常温型装置，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用瓶口向上排空气法收集，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）实验结束后同学们将废液倒入指定容器或废液缸；
（5）石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀（即白膜）和水，故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
答案：
（1）长颈漏斗；浓硫酸；
（2）小亮；
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）指定容器或废液缸；
（5）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

点评 本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

练习册系列答案
相关题目
15．下列化学用语与所表述的意义不相符 的是（　　）
①2H--2个氢元素 ②3H2O--3个水分子 ③CuO--氧化铜  ④硼酸（H3BO3）中硼元素的化合  价是+4价  ⑤AlCl2--氯化铝  ⑥钙离子--Ca2+  ⑦NaHCO3--苏打．
A．②③⑥B．①④⑤⑦C．①④⑤D．①④⑥⑦
16．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：

（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水槽里的水倒吸入试管使试管炸裂．
（2）实验室制取CO2气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是控制反应随时发生随时停止，只能用E装置收集CO2气体的原因是密度比空气大且能溶于水，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是浓硫酸．
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是A，理由是反应物为固体，反应条件需要加热．
13．下列物质大量燃烧后，对空气污染较小的是（　　）
A．煤B．天然气C．秸秆D．汽油
20．三种物质的溶解度曲线如图所示，回答问题：
（1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙；
（2）要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种措施是降低温度或增加溶剂；
（3）t1℃时把20g的甲物质放入小烧杯中，然后再加50g水不断搅拌，形成溶液的质量为60g；
（4）t2℃时将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
10．根据如图实验，判断下列说法错误的是（　　）
A．浓盐酸有挥发性B．HCl分子在不断运动
C．Y杯溶液颜色会改变D．Y杯内发生了置换反应
17．2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（　　）
A．节假日随父母出游，经常开私家车B．鼓励雾天焚烧垃圾
C．废旧电池掩埋在土壤中D．减少燃煤发电，增加太阳能发电
14．燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（　　）
A．燃烧一定有火焰
B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸
C．物质跟氧气的反应就是燃烧
D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火
7．实验设计是化学实验的重要环节，请根据下列实验要求问答相关问题：
【探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质
实验一实验二
（1）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；对比A瓶与C（填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应．
（2）实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化，湿润的蓝色石蕊试纸变红色．
【探究二】用控制变量方法探究影响物质溶解性的因素．
实验三实验四
（3）实验三目的是探究温度对物质溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响．
【探究三】探究不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异

（4）图中能体现酸的通的是ABD（填字母序号）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应，本质的原因是它们在水溶液中电离出来的阴离子或酸根离子不同，据图从微观的角度分析稀硫酸和氯化钡溶液反应的实质是Ba2++SO42-=BaSO4↓．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网