题目内容

5．小明设计了一个实验来探究质量守恒定律．如图所示，反应前天平平衡，他取下此装置（装置气密性良好）将其倾斜，使稀盐酸（HCl）和大理石（主要成分是碳酸钙）接触，生成氯化钙、二氧化碳气体和水，待充分反应后，气球膨胀，再将装置放回天平左盘，此时他发现天平的指针向右偏转了．请回答下列问题：
（1）这一现象是否遵循质量守恒定律？是（填“是”或“否”）．
（2）为什么天平失去平衡？膨胀气球受到向上的浮力．
（3）用上述原理来探究质量守恒定律，应在密封条件下进行实验．

分析 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．

解答 解：（1）化学反应都遵循质量守恒定律，天平的指针向右偏转，是因为气球受到向上的浮力导致的，因此该反应遵循质量守恒定律．
故填：是．
（2）天平失去平衡，是因为膨胀气球受到向上的浮力．
故填：膨胀气球受到向上的浮力．
（3）用上述原理来探究质量守恒定律时，由于反应生成气体，因此应在密封条件下进行实验．
故填：密封．

点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

练习册系列答案
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1．每天锻炼一小时，强身健体有朝气，如图是常见的体育用品及组成材料，请据此回答以下问题
名称乒乓球哑铃绑腿沙袋
实物图片
主要材料橡胶、塑料铸铁沙子
（1）上述物质材料中，含有的金属元素是铁；含有的有机合成材料是橡胶、塑料．
（2）压瘪的乒乓球放入热水中烫一烫恢复了原状，原因是温度升高分子间的间隔变大（从微观角度解释）
（3）铁制品由于与水、氧气等接触而生锈，除去铁器表面的锈常用稀盐酸，写出稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）实验室用固体氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满了．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可控制反应速率．
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是A、F．
13．走进实验室，能使我们在动手操作中体验到学习的快乐．某化学兴趣小组的同学欲配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示．

请回答下列问题：
（1）称量时，应称取2g食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取50mL的量筒．
（2）实验中使用玻璃棒的目的是加速溶解．
（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%，可能的原因有量取水的体积时仰视读数（写一条）．
20．基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，如图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作示意图，请根据图示回答问题：

（1）图中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率；
（2）称取药品时，若药品和砝码的位置放反了（使用了游码），则实际值比测量值偏小（填“偏大”或“偏小”或“不变”）；
（3）溶液配制好以后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分，试剂瓶中溶液的溶质的质量分数会不变（填“增大”或“减小”或“不变”）
10．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质．以下是制备精盐水的实验方案，各步操作流程如下：

（1）写出沉淀中物质的化学式Mg（OH）2、BaSO4、CaCO3、BaCO3；
（2）步操④加入过量碳酸钠溶液的作用是除去氯化钙和过量的氯化钡；
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17．老师依据物质的性质，将书写在黑板上的物质分为甲、乙二类，如图所示，关于甲、乙二类物质的叙述，下列何者正确？（　　）
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查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、碳粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．

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A．酸性B．腐蚀性C．难挥发性D．吸水性

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