题目内容
6．
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络，图示中：“一”表示相连两种物质能发生反应；“→”表示一种物质能转化为另一种物质．甲、乙、丙属于不同类别的化合物，且它们发生的都是复分解反应．（1）写出甲的化学式HCl；
（2）写出H2SO4→甲的化学方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
分析 根据已有的酸的通性可知酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱反应．通过框图我们可看出乙和丙是金属氧化物或盐或碱中的一种，而B是由硫酸反应得到，所以甲是一种盐或酸，而甲和丙都能反应，故甲是一种酸，据此解答．
解答 解：酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱反应．通过框图我们可看出乙和丙是金属氧化物或盐或碱中的一种，而B是由硫酸反应得到，所以甲是一种盐或酸，而甲和丙都能反应，故甲是一种酸，可以是盐酸，
（1）甲是盐酸，故填：HCl；
（2）硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和稀盐酸，故填：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
点评 本题考查的是酸的化学性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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17．香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质．关于乙酸乙酯的说法正确的是（ ）
| A． | 乙酸乙酯是一种氧化物 | |
| B． | 乙酸乙酯分子由碳、氢、氧原子构成 | |
| C． | 乙酸乙酯由14个原子构成 | |
| D． | 乙酸乙酯由4个碳元素、8个氢元素、2个氧元素组成 |
1．根据化学方程式不能获得的信息是（ ）
| A． | 反应物和生成物 | B． | 化学反应速率 | ||
| C． | 反应条件 | D． | 各反应物和生成物的质量比 |
11．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  滴加液体 | B． |  取用固体 | C． |  测溶液pH | D． |  读数据 |
18．从物质分类的角度（单质、氧化物、酸、碱、盐）看，与纯碱归为一类的物质是（ ）
| A． | 烧碱 | B． | 生石灰 | C． | 食盐 | D． | 硫酸 |
15．下列各组物质中，均属纯净物的是（ ）
| A． | 合成纤维 油脂 | B． | 天然气 水银 | C． | 冰水 干冰 | D． | 消毒液 碘盐 |
16．
某小组同学对木炭还原氧化铜实验进行如下探究活动．
【实验探究】该实验成功与否的关键之一是木炭与氧化铜的质量比．
（1）实验前要先打开T，通往一会儿干燥的N2后，关闭T，再加热．目的是排出装置内的空气．
（2）炭与氧化铜的质量比不同，产生的实验现象也不同．下面是炭与氧化铜不同质量比的实验记录：
分析上述实验结果，可知该反应混合物的最佳质量比为1：11．
某小组同学对木炭还原氧化铜实验进行如下探究活动．【实验探究】该实验成功与否的关键之一是木炭与氧化铜的质量比．
（1）实验前要先打开T，通往一会儿干燥的N2后，关闭T，再加热．目的是排出装置内的空气．
（2）炭与氧化铜的质量比不同，产生的实验现象也不同．下面是炭与氧化铜不同质量比的实验记录：
| 木炭与氧化铜的质量比 | 1：7 | 1：11 | 1：13 |
| 实验现象 | 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 | 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 | 偶尔红热，有气泡，石灰水变浑浊 |
| 实验结果 | 表层铜珠较大，有较多黑色粉末 | 亮红色金属光泽，网状铜块 | 暗红色层状粉末里含微细铜粒 |