题目内容
20.化学兴趣小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他们设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.【提出猜想】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一种.
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下饱和溶液的溶质质量分数(%) | 26.5 | 52.2 | 17.7 | 8.8 |
| 常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【实验结论】通过以上探究活动,甲同学认为不能确定瓶中试剂的成分,乙同学认为可以,他的理由是该溶液的溶质质量分数为10%,而碳酸氢钠的质量分数不能达到10%.
【拓展交流】(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 CO2,请写出实验室检验该气体的实验操作及现象是将产生的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.
(2)为了防止标签破损,取用液体时应将标签向着手心(写一点).
(3)丙同学认为通过【查阅资料】可排除NaHCO3,用氢氧化钙溶液也能确定该溶质,写出涉及反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
分析 根据物质的性质、物质间反应的实验现象、化学方程式的书写、以及溶解度的知识进行分析解答即可.
解答 解:【实验验证】可以确定该溶质不是NaCl,由于与氯化钠溶液呈中性,碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液呈碱性,故滴加少量石蕊试液,观察到紫色石蕊试液变蓝的现象,继续向该溶液中滴加稀盐酸,观察到有气泡产生,则一定不会是氢氧化钠,由于碳酸钠或碳酸氢钠与盐酸反应而导致溶液的碱性减弱,故会观察到溶液由蓝色逐渐变为紫色.故填:紫色石蕊试液变蓝;溶液由蓝色逐渐变为紫色;NaOH.
【实验结论】根据标签的溶质质量分数为10%,而碳酸氢钠的溶解度在该温度下小于10g,不能达到10%,故乙同学认为可以,故填:该溶液的溶质质量分数为10%,而碳酸氢钠的质量分数不能达到10%.
【拓展交流】(1)要证明操作②产生的气体应是 CO2,可以将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,故填:将产生的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.
(2)为了防止标签破损,取用液体时应将标签向着手心,故填:将标签向着手心.
(3)用氢氧化钙溶液也能确定该溶质,是因为氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
点评 本题考查的缺失标签物质成分的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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8.对下列事实解释正确的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒 | 原子的构成不同 |
| B | 稀硫酸、稀盐酸有相似的化学性质 | 溶液中都含有酸根离子 |
| C | 金刚石和石墨的物理性质不同 | 碳原子的排列方式不同 |
| D | 浓盐酸敞口放置,溶质质量分数会变小 | 浓盐酸具有吸水性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.水是生命活动不可缺少的物质.下列说法不正确的是( )
| A. | 自来水是混合物 | B. | 肥皂水可以区分软水和硬水 | ||
| C. | 0℃时为固态 | D. | 沸点随气压的升高而降低 |
9.下列关于物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是( )
| A. | 具有相同质子数的粒子不一定是同种元素 | |
| B. | 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切 | |
| C. | 原子是化学变化中的最小微粒,因此原子不能再分 | |
| D. | 物质是由分子、原子、离子等粒子构成的 |
10.在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液(若有不溶解的氯化钾,则过滤除去).加入氯化钾的质量与所得溶液的质量如下表所示.则下列说法正确的是( )
| 实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 加入氯化钾的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 溶液的质量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
| A. | 在20℃时,实验①所得的溶液为不饱和溶液,通过蒸发溶剂的方法可使它变为饱和溶液 | |
| B. | 在20℃时,实验③所得的溶液为饱和溶液 | |
| C. | 在20℃时,实验④所得的溶液中溶质的质量为20g | |
| D. | 在20℃时,所得溶液的溶质质量分数:实验①<实验②<实验③<实验④<实验⑤ |