题目内容
10．在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（若有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量如下表所示．则下列说法正确的是（ ）| 实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 加入氯化钾的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 溶液的质量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
| A． | 在20℃时，实验①所得的溶液为不饱和溶液，通过蒸发溶剂的方法可使它变为饱和溶液 | |
| B． | 在20℃时，实验③所得的溶液为饱和溶液 | |
| C． | 在20℃时，实验④所得的溶液中溶质的质量为20g | |
| D． | 在20℃时，所得溶液的溶质质量分数：实验①＜实验②＜实验③＜实验④＜实验⑤ |
分析 A、根据不饱和溶液与饱和溶液的转化关系分析回答；
B、根据饱和溶液的定义分析；
C、根据溶解的氯化钾的质量分析；
D、根据溶质的质量分数的计算公式计算分析．
解答 解：A、在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液．故正确；
B、有实验4的数据可知，实验3所得的溶液还能溶解溶质，为不饱和溶液．故错误；
C、在20℃时，实验④所得的溶液中溶质的质量为17g．故错误；
D、由于溶解溶质的质量大小是：实验1＜实验2＜实验3＜实验4=实验5，由溶质的质量分数的计算公式计算可知，所得溶液的溶质的质量分数是：实验1＜实验2＜实验3＜实验4=实验5．故错误．
故选A．
点评 本题考查饱和溶液的判断和溶解度的简单计算，学生利用在该条件下有固体不能继续溶解来判断是否为饱和溶液是解答的关键．
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20．化学兴趣小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他们设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．
【提出猜想】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一种．
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
【实验验证】如图乙所示，操作①，甲同学取少量该无色溶液于试管中，滴加少量石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊试液变蓝，由此可以确定该溶质不是NaCl；操作②，继续向该溶液中滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，还可能观察到的现象是溶液由蓝色逐渐变为紫色．由此又可排除假设物质中的NaOH．
【实验结论】通过以上探究活动，甲同学认为不能确定瓶中试剂的成分，乙同学认为可以，他的理由是该溶液的溶质质量分数为10%，而碳酸氢钠的质量分数不能达到10%．
【拓展交流】（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是 CO2，请写出实验室检验该气体的实验操作及现象是将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
（2）为了防止标签破损，取用液体时应将标签向着手心（写一点）．
（3）丙同学认为通过【查阅资料】可排除NaHCO3，用氢氧化钙溶液也能确定该溶质，写出涉及反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【提出猜想】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一种．
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下饱和溶液的溶质质量分数（%） | 26.5 | 52.2 | 17.7 | 8.8 |
| 常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【实验结论】通过以上探究活动，甲同学认为不能确定瓶中试剂的成分，乙同学认为可以，他的理由是该溶液的溶质质量分数为10%，而碳酸氢钠的质量分数不能达到10%．
【拓展交流】（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是 CO2，请写出实验室检验该气体的实验操作及现象是将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
（2）为了防止标签破损，取用液体时应将标签向着手心（写一点）．
（3）丙同学认为通过【查阅资料】可排除NaHCO3，用氢氧化钙溶液也能确定该溶质，写出涉及反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
1．如图中的实验方案不能达到目的是（ ）
| A． | 甲：证明蜡烛中含有氢元素和碳元素 | |
| B． | 乙：证明黄铜的硬度大于铜的硬度 | |
| C． | 丙：证明物质燃烧的条件 | |
| D． | 丁：证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气 |
18．用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ）
| A． | 花香四溢：分子在不断运动 | |
| B． | H2和O2的性质不同：构成它们的分子不同 | |
| C． | 干冰升华：分子间间隔变大 | |
| D． | 水变成水蒸气：分子的体积增大 |
5．
某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示），他们对此产生了兴趣．
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
[设计实验]
[实验结论]
（1）该瓶无色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示），他们对此产生了兴趣．[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
[设计实验]
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀，后产生大量气泡 |
（1）该瓶无色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
15．下列有关资源、能源的说法正确的是（ ）
| A． | 核能属于可再生能源 | |
| B． | 人们正在利用和开发的能源有太阳能、地热能等 | |
| C． | 目前世界上年产量最多、使用最广泛的金属是铝 | |
| D． | 地球被称为“水球”，可见水资源是取之不尽用之不竭的 |
1．2013年中央电视台举办的“3•15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．他们对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（填“真”或“假”）黄金．
（2）探究钯的金属活动性：
初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂．
【废液处理】转化成沉淀除去．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：PdCl2+2AgNO3═AgCl↓+Pb（NO3）2（写出一个即可）．
【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（填“真”或“假”）黄金．
（2）探究钯的金属活动性：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把钯浸入硝酸银溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比银弱 |
| 把铂浸入氯化钯溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比铂强 |
【废液处理】转化成沉淀除去．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：PdCl2+2AgNO3═AgCl↓+Pb（NO3）2（写出一个即可）．