题目内容

3．（1）下列各项化学实验的操作中，正确的是D（填序号）．
A．为了加快过滤速率，用玻璃棒轻轻搅拌漏斗内的液体
B．实验室制取蒸馏水时，温度计水银球应淹没在烧瓶内的水中
C．用托盘天平称量物质时，先加质量较小的砝码，再依次加质量较大的砝码
D．用50毫升量筒能够准确地量取45.50毫升的稀硫酸
E．收集满氢气的集气瓶，应将玻璃片的毛面向下盖好集气瓶后并倒放于实验台上
（2）生活中燃料的燃烧离不开氧气，那么是不是只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究．
信息给予
钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应．

提出问题1：除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧．
实验一
如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．
得出结论
二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物质燃烧．
反思评价
点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通二氧化碳，其目的是排出试管内的空气．
提出问题2
黑色颗粒和白色固体是什么？
猜想与假设
黑色颗粒可能是C（用化学式填写）．
实验二
如图，实验现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水变浑浊．
得出结论
实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的．
猜想与假设
某同学对白色固体的成分做出猜想：Ⅰ．碳酸钠；Ⅱ．氢氧化钠．
经小组讨论后，大家一致认为猜想Ⅱ是错误的，理由是Na与CO2中不含氢元素．
再反思天津港爆炸事件原因之一就是钠着火后处置不当--用水、二氧化碳等灭火造成连锁反应：钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢气再发生爆炸．请写出这两个反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

分析 （1）A、过滤时不能搅拌；
B、温度计的水银球应该放在蒸馏烧瓶的支管口处；
C、量筒的刻度精确到0.1mL；
D、根据收集气体的注意事项进行分析．
（2）根据实验现象考虑能否支持燃烧；根据实验注意事项分析燃酒精灯前，先向玻璃管中通会二氧化碳的目；根据质量守恒定律推测所含成分和元素；根据实验过程分析实验现象．

解答 解：（1）A、过滤时不能搅拌，以防滤纸破裂，溶液漏出，故错误；
B、实验室制取蒸馏水时温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处，用于测量蒸馏出的水的温度，制备蒸馏水也可不使用温度计，故错误；
C、量筒的刻度精确到0.1mL，所以不能用50毫升量筒准确量得某液体体积为46.70毫升，故错误；
D、用集气瓶收集满气体后，应该将玻璃片的毛面向下盖好集气瓶，故正确．
（4）得出结论：通过钠在二氧化碳中燃烧，说明二氧化碳能支持燃烧；
反思评价点：为了排出试管内的空气，在燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳；
猜想与假设：由于反应物中含有碳元素，所以生成物中的黑色物质是碳；
实验现象：由于生成了二氧化碳，因此澄清石灰水变浑浊；
解释与应用：根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，氢氧化钠中含有氢元素，反应物中没有氢元素，所以不可能是氢氧化钠．
钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．该反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．氢气在氧气中燃烧生成水，均属于化合反应，反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
故答案为：（1）D；
（2）得出结论：能；
反思评价点：排出试管内的空气；
猜想与假设：C；
实验现象：变浑浊；
解释与应用：Na与CO2中不含氢元素；
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

点评 同归回答本题知道了物质燃烧时共同点的寻找方法，根据质量守恒定律来分析问题的方法，主要实验中的注意事项，此题难度不大．

练习册系列答案
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13．用化学符号填空：
（1）2个氧分子2O2；
（2）3个铝离子3Al3+；
（3）4个二氧化碳分子4CO2；
（4）2个镁原子2Mg．
14．实验课上，同学们学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，他们对气体的制法进行了总结，并利用如图所示装置进行练习和拓展．请回答下列问题：

（1）知识总结
【反应原理】
实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用大理石制二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【气体制备】
用高锰酸钾制氧气的发生装置是A，制二氧化碳的发生装置是B（填字母序号，下同）．
【气体制备】
实验室收集O2的装置是D、E或G，收集CO2的装置是D或G．
【实验步骤及注意事项】
实验室用高锰酸钾制取氧气主要的实验步骤有，①加热②装药品并固定试管③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是③②①④⑥⑤．
A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管，用排水法收集氧气，开始收集的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时．
【气体验满】
检验CO2是否收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，看是否熄灭
【气体检验】
检验瓶中气体是否为O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃．
（2）知识应用
现有如下资料：
①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应．
③NO2能与碱溶液反应生成盐和水．
知识拓展
在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列各个装置的特点回答问题：

（1）实验室若用图1装置收集氧气，则氧气应从b（填导管口符号）口进入．
（2）实验室若用图2装置干燥氧气，则瓶中的液体为浓硫酸，则氧气应从c（填导管口符号）口进入．
（3）若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用图4装置．
（4）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用图3装置．
11．油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康．下列有关丙烯醛的说法正确的是（　　）
A．丙烯醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
B．碳、氢、氧三种元素的质量比是9：1：2
C．丙烯醛是由丙烯醛分子构成
D．丙烯醛是氧化物
18．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（　　）
①H    ②Fe2+　　　③Cu    ④P2O5　　　⑤Fe3+　　　⑥Na2CO3．
A．能表示一个分子的是①④⑥
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D．①③表示单质，④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
8．下列物质在应用时，用到其物理性质的是（　　）
A．
氧气用于供给呼吸		B．
在食品包装袋中充氮气防腐
C．
稀有气体制霓虹灯		D．
氮气做化工原料
15．如图是铁丝在氧气中燃烧的反应，请回答下列问题：
（1）此反应表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）反应现象：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体．
（3）预先在瓶中放入一些水的原因防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
（4）将铁丝伸入瓶中的适宜时刻为：待火柴临近烧完时．
12．有以下物质：①铜、②蒸馏水、③一氧化碳、④氧气、⑤空气、⑥二氧化硫、⑦高锰酸钾⑧过氧化氢⑨海水
（1）属于单质的有①④；
（2）属于氧化物的有②③⑥⑧；
（3）属于混合物的有⑤⑨．
13．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．海水B．干冰C．空气D．铁锈

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