题目内容

11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：
（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是A（填字母）．
A．质子数不同           B．中子数不同           C．相对原子质量不同
（2）1869年，B（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．
A．张青莲               B．门捷列夫             C．拉瓦锡
（3）图中①、②、③为氧元素、氟元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，完成下面填空．

①氧元素的相对原子质量为19.00．
②氟原子结构示意图为 ，氟原子在化学反应中易得到（填“得到”或
“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为NaF，
氟化钠的构成与氯化钠的一样，它是由离子（填分子或原子或离子）构成．
③氧元素属于非金属　元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13．
④C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；D中ⅹ=8．
⑤A、B、C、D中属于同种元素的是BC（填序号）．
⑥A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．

分析 （1）根据元素间最本质的区别解答；
（2）元素周期表的是门捷列夫编制的；
（3）①根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数=核外电子数=质子数=9，相对原子质量19.00，及元素符号、名称，进行判断；
②根据氟原子的结构特点解答．
③由元素名称可知，氧元素属于非金属元素，铝元素的质子数是13；
④质子数小于电子数属于阴离子；D中质子数等于电子数分析；
⑤质子数相同属于同种元素；
⑥最外层电子数相同化学性质相似；

解答 解：（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；
（2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫；
（3）①元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；
②氟原子结构示意图中最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，化合价为-1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式 NaF．氟化钠的构成与氯化钠的一样，是由离子构成的；
③由元素名称可知，氧元素属于非金属元素，铝元素的质子数是13；
④C粒子的质子数小于电子数属于阴离子；D中X=18-2-8=8；
⑤BC的质子数相同属于同种元素；
⑥AB的最外层电子数相同故化学性质相似；
故答案为：（1）A；（2）B；（3）①19.00；②得到；NaF；离子；③非金属元素；13；④阴离子；8；⑤BC；⑥B．

点评 本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握的知识．

练习册系列答案
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样品第1份第2份第3份第4份第5份
取样品质量（g）40.040.040.040.040.0
取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0
产生气体质量（g）0.3m0.91.0n
按要求回答下列问题：
（1）根据实验数据分析，表中m的数值为0.6，n的数值应该为1.0；
（2）第1、2、3份，硫酸已经反应完全了．
（3）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数．（要求写出计算过程）
2．研究和控制化学反应条件有重要意义．
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实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
120405200
220305100
32020--67
①双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②上述实验结束后可用过滤的方法来分离二氧化锰和水的混合物．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为5g，反应中二氧化锰作催化剂．
④实验中要记录收集一瓶氧气所需的时间，收集时应该选用图1装置中的B．

（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后经过改进，再进行检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
19．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用适当的化学符号和数字表示：
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（2）4个钠离子：4Na+；
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ABCD
实验装置

解释		集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查气密性时的现象集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：
吸收放出的热量
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