题目内容
18.(1)其所用电源为直流电,由图可知A端为正极.
(2)检验与B端相连接的试管中的气体用燃着的木条放在试管口,有气体燃烧产生淡蓝色火焰的现象.则该气体是氢气.
(3)写出水电解的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;并指出该反应属于分解反应的类型.
分析 (1)根据水通直流电会分解,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气和氢气的体积比是1:2分析.
(2)根据氢气的检验方法分析.
(3)根据水电解生成氢气和氧气和反应的特点分析回答.
解答 解:(1)水通直流电会分解,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气、氧气体积比2:1,由图示可知,A端相连接的试管中的气体较少是氧气,所以A端为电源的正极.故答案:直流,正.
(2)由于B端相连接的试管中的气体较多是氢气,具有可燃性,检验B端相连接的试管中的气体用燃着的木条 放在试管口,有气体燃烧产生淡蓝色火焰的现象.则该气体是氢气.故答案:燃着的木条,气体燃烧产生淡蓝色火焰的,氢气;
(3)水电解生成氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应的反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.故答案:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解.
点评 通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.
练习册系列答案
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8.为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是( )
| 选项 | 物质 | 所选试剂及操作方法 |
| A | Cu(CuO) | 通入足量的氧气并加热 |
| B | CO2(HCl) | 气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| C | CaCO3 (NaCl) | 加入足量的水溶解后过滤,再将滤渣干燥 |
| D | KCl溶液(K2CO3) | 加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.根据如图所示,下列说法错误的是( )

| A. | 装置A中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气 | |
| B. | 该反应产生的氢气和氧气的体积比应该是2:1 | |
| C. | 装置B中,集气瓶中放少量水是防止反应放出大量的热使集气瓶炸裂 | |
| D. | 将红热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中时,要至上面下迅速插入 |
3.某同学的实验报告中有如下数据,其中不合理的是( )
| A. | 用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末 | B. | 用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸 | ||
| C. | 温度计上显示的室温读数为25.7℃ | D. | 以上数据都不合理 |
8.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl溶液,理由是
NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行下列实验.请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀硫酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案甲(或乙)(选填“甲”或“乙”)进行实验.
(4)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为不合理的是C(填字母).
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl溶液,理由是
NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行下列实验.请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀硫酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案甲(或乙)(选填“甲”或“乙”)进行实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液(或稀硫酸) | 现象为产生白色沉淀(或有气泡冒出) | 该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑) |
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.