题目内容
12.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种:请回答问题:
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是物理(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,乙 (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(2)如图2所示是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出 a、b仪器的名称:a试管 ,b锥形瓶.
②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是A(填编号),试管口要放棉花,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③采用途径乙制取氧气选择B装置的优点是控制反应随时发生随时停止,若用F装置作为氧气的收集装置,则氧气应从c(填“c”或“d”) 端通入,其验满方法是在d处放一个带火星的小木条,若熄灭则满.
分析 (1)根据工业上分离液态空气制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点不同而分离出氧气分析变化;
(2)甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾制取氧气需要加热,浪费能源还污染环境,过氧化氢制取氧气,装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染,据此分析;根据用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置和反应条件选择发生装置;根据加热高锰酸钾时的注意事项分析试管口的处理;根据排水法收集气体的注意事项分析;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,看能否复燃;
解答 解:(1)工业上分离液态空气制取氧气,根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离出氧气,所以是物理变化;甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾制取氧气需要加热,浪费能源还污染环境,过氧化氢制取氧气,装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染,更能体现化学实验的绿色化追求;
(2)①a是试管,b是锥形瓶;
②用加热高锰酸钾的方法制取氧气选用固体加热型的发生装置A;加热高锰酸钾时要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;该反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③用注射器可以控制液体的滴加速率,因此随时控制生成气体的量并节约药品,应该选择B装置;氧气的密度比空气的大,若用F装置作为氧气的收集装置,则氧气应从c 端通入,其验满方法是在d处放一个带火星的小木条,若熄灭则满.
答案:(1)物理; 乙;
(2)①试管;锥形瓶;
②A 棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③控制反应随时发生随时停止; c; 在d处放一个带火星的小木条,若熄灭则满.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择等,同时也考查了表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
①钠元素的质量分数;
②钙元素的质量分数;
③氧元素的质量分数;
④CaCO3的质量分数;
⑤Na2CO3的质量分数;
⑥Na2CO3和CaCO3的质量;
⑦Na2CO3和CaCO3的质量比,
其中能确定的是( )
| A. | 都能确定 | B. | 只有③能确定 | C. | 只有⑥不能确定 | D. | 都不能确定 |
| A. | 过滤 | B. | 加热试管中的液体 | ||
| C. | 蒸发溶液 | D. | 倾倒液体 |
| A. | 将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 | |
| B. | 将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 | |
| C. | t2℃时,a物质的溶解度大于b物质的溶解度 | |
| D. | 当a物质中含少量b物质时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯a物质 |
| A. | 出行多乘公交车或骑自行车 | B. | 生活中用火烧毁垃圾和秸秆 | ||
| C. | 用废旧报纸制作铅笔杆 | D. | 农田和园林改浸灌为喷灌和滴灌 |
| 事实 | 解释 | |
| A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是运动的 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子很小 |
| D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |