题目内容
6.催化剂在生产、生活和科研中有着重要作用.实验室中用过氧化氢分解制氧气,常用MnO2作催化剂.【提出问题】其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?
【猜想】甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2,因为按物质简单分类MnO2、CuO、Fe2O3都属于氧化物.
【设计实验】甲同学按下面步骤进行实验:
(1)在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;
(2)用精密的天平准确称量0.5g Fe2O3红色粉末,并钭其加入另一只试管中;
(3)在步骤(2)的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;
(4)待步骤(3)的试管中没有气泡后,再进行“某一操作”将固体洗净、干燥、称量,得红色固体的质量仍为0.5g.
【现象】甲同学观察到步骤(1)中的现象为带火星的木条没有复燃,步骤(3)中带火星的木条复燃.
【反思】步骤(4)中进行的“某一操作”是过滤,乙同学认为在步骤(4)后还需要增加一个实验,请你写出实验的操作方法和现象将得到的Fe2O3再次加入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液能较快产生氧气.
【结论】通过以上实验步骤得出的结论是CuO或Fe2O3也能作过氧化氢分解的催化剂.
分析 根据催化剂在反应中的特点,要想证明某种物质是催化剂,首先,加入这种物质前后反应速率是不是变化非常明显,其次反应前后这种物质的化学性质、质量均不变;如果该物质加入后,化学反应速率发生了明显改变,而自身在反应前后化学性质和质量都没有改变,可证明该物质为此反应的催化剂.
解答 解:[猜想]CuO、Fe2O3、MnO2三种物质均为两种元素组成且含氧元素的氧化物;
[现象]常温下5mL5%的H2O2溶液分解缓慢,放出的氧气不足以使带火星的木条复燃;甲同学观察不到步骤①中伸入的带火星木条的复燃;
[反思]为证明氧化铁作为反应的催化剂,除以上检验加快反应速度外,还需要分离反应后剩余物中的氧化铁,以测定其质量不变.由于反应后氧化铁不溶于水故采用过滤的方式进行分离.
在确认质量不变时,还需要证明分离出来的固体氧化铁的化学性质是否发生了改变,通常采取再利用其做一次相同的催化作用实验;
【结论】通过以上实验可得CuO或Fe2O3也能作过氧化氢分解的催化剂.
故答案是:[猜想]氧化物;
[现象]带火星的木条没有复燃;
[反思]过滤;将得到的Fe2O3再次加入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液能较快产生氧气.
【结论】CuO或Fe2O3也能作过氧化氢分解的催化剂.
点评 此题考查了催化剂及催化作用的实验验证方法,利用实验分别进行了催化剂特性的验证,即化学反应前后催化剂质量没有增减,化学性质不会改变.
练习册系列答案
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7.如图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线.下列说法正确的是( )

| A. | 温度升高,两种物质的溶解度都增大 | |
| B. | 可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl | |
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14.合金和纯金属相比,一般来说,除以下( )以外,其余均增强,因此,合金有更广泛的用途.
| A. | 熔点更高 | B. | 硬度 | C. | 抗腐蚀性 | D. | 强度 |
1.小华想测定Cu-Zn合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器.为了测定该合金的组成,小华称取10g该合金粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应.每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如下,从下表数据分析:
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| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
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18.淀粉溶液遇碘变蓝色.实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( )
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15.下列化学方程式正确的是( )
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