题目内容
7．用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验．
（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净）（答出一点即可）；
（2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）图D中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）图C中有一处明显的错误，请你改正：视线应与凹液面最低处保持水平．
分析 （1）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．
（2）烧杯内壁沾有水，会造成实际量取的水的体积偏大，据此进行分析解答．
（3）根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析解答．
（4）根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
解答 解：（1）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．
（2）烧杯内壁沾有水，会造成实际量取的水的体积偏大，则导致配制溶液中溶质的质量分数会偏小．
（3）图D为蒸发操作，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅．
（4）量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误，视线应与凹液面最低处保持水平．
故答案为：（1）滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净）；
（2）偏小；
（3）搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）视线应与凹液面最低处保持水平．
点评 本题难度不大，掌握过滤、蒸发的原理与注意事项、导致溶质质量分数不准确的因素等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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17．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（ ）
| A． | 液态水变成水蒸气时，水分子变大 | |
| B． | 过滤和加热均能使硬水转化为软水 | |
| C． | 蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 | |
| D． | 水是生命之源，没有水就没有生命 |
12．下列由有关物质用途的说法错误的是（ ）
| A． | 氮气：用于保存食品 | B． | 金刚石：用于裁玻璃 | ||
| C． | 明矾：用于净水 | D． | 苛性钠：用于改良土壤 |
19．
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．
【提出问题】该气体成分是什么？
【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；
小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
【得出结论】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．【提出问题】该气体成分是什么？
【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；
小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
| 编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入到该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．
