2015年“世界水日的主题是“水与可持续发展．下列说法正确的是( )A．液态水变成水蒸气时.水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．水是生命之源.没有水就没有生命题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（　　）

	A．	液态水变成水蒸气时，水分子变大
	B．	过滤和加热均能使硬水转化为软水
	C．	蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水
	D．	水是生命之源，没有水就没有生命

分析 A、根据分子的基本性质解答：分子之间有间隔，在发生三态变化时，分子本身不变，只是分子间的间隔变化
B、根据硬水软化的方法分析；
C、根据活性炭具有吸附性分析；
D、生命起源于原始海洋．

解答解：A、煮沸时液态水变成水蒸气，只是状态改变没有新物质生成，属于物理变化．在此变化过程中水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故错误；
B、加热、蒸馏可使硬水软化，过滤时除去不溶性杂质，不能使硬水软化，故错误；
C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能使海水淡化，故错误；
D、水是生命之源，没有水就没有生命，正确
故选：D．

点评本题主要考查有关水的知识、分子的特点等，难度不大，

练习册系列答案

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15．

A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“-”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示反应生成的物质）．
（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于置换反应（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为C₆H₁₂O₆．
（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：冶炼金属，B的名称：四氧化三铁．

8．氮化铝（AlN）是一种新型无机非金属材料．某AlN样品中含有不与NaOH溶液反应的杂质，为测定AlN的含量，设计如下实验方案．
已知：AlN+NaOH+H₂O═NaAlO₂+NH₃↑
方案：取一定量的样品，用如图所示装置测定样品中AlN的纯度（夹持装置已略去）

（1）AlN中氮元素化合价-3．
（2）图中C装置中球形干燥管的作用防倒吸．
（3）实验操作：
①组装好实验装置，首先检查装置的气密性，再加入实验药品．
②接下来的实验操作是关闭K₁，打开K₂，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加NaOH浓溶液至不再产生气体为止，缓慢滴加原因防止氨气来不及被浓硫酸吸收．
③打开K₁，缓慢通入氮气一段时间．通入氮气的目的是使A、B装置及导管中滞留的氨气被浓硫酸吸收．
④反应前整个C装置的质量为200.2克，反应后整个C装置的质量为203.6克，样品的质量为9.0克，计算样品中AlN的含量（保留1位小数）

5．下列各组中的物质混合，形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（　　）

	A．	氢氧化铜和稀硫酸		B．	氢氧化钠和稀盐酸
	C．	氢氧化钙溶液和少量二氧化碳		D．	氢氧化钾和硝酸钠

12．下列关于“化学之最”的说法中不正确的是（　　）

	A．	地壳中含量最多的非金属元素是氧		B．	化学变化中最小的粒子是分子
	C．	空气中含量最多的物质是氮气		D．	天然存在的最硬的物质是金刚石

2．请根据图1回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①铁架台，铁架台，②长颈漏斗．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，写出用该装置的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑气体收集完毕时，应先从水中取出导气管．
（3）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是控制反应的发生或停止．
（4）为了得到纯净、干燥的CO₂，除杂、干燥装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是_4→3→1→2（选填序号）．

9．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），列式计算：

（1）求实验产生的二氧化碳的质量．
（2）求所得不饱和溶液中溶质的质量分数．

6．

工业用煤燃烧产生二氧化硫，在排放前需经处理，如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径（部分产物已略）．若每1000g Ca（OH）₂和NaOH的市场价格分别按0.36元、2.90元计算，下列说法不正确的是（　　）

	A．	煤是不能再生的化石燃料
	B．	反应Ⅰ的化学反应方程式为：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O
	C．	“双碱法”中的NaOH可以循环使用，节约成本
	D．	处理相同的SO₂，“钠碱法”所需的原料成本更低

7．用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验．

（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净）（答出一点即可）；
（2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）图D中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）图C中有一处明显的错误，请你改正：视线应与凹液面最低处保持水平．

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