题目内容

下列实验操作不能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A除去混入氮气中的氧气通过炽热的铜网
B检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳点燃
C鉴别氯化钙和碳酸钙加入足量的水
D检验黄铜中含有锌加入稀盐酸
A、AB、BC、CD、D
考点：常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题：简单实验方案的设计与评价
分析：A、依据氧气可以与铜反应以及生成物情况判断即可；
B、根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．
C、依据两者的溶解性分析解答；
D、根据黄铜是铜锌合金，锌能和盐酸反应生成氢气进行解答；
解答：解：A、因为氮气不与铜反应，氧气可以与铜反应，所以可以除掉氧气，所以操作能达到目的．
B、检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳，不能用点燃方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，一氧化碳是不会燃烧的，即无法确定是否含有一氧化碳，故选项不能达到实验目的．
C、由于氯化钙能溶于水而碳酸钙不溶于水，所以用水可以鉴别两者；
D、黄铜是铜锌合金，锌能和盐酸反应生成氢气，所以可用稀盐酸区别黄金和黄铜；
故选B．
点评：除杂一般有两种方法，将杂质彻底除去或将杂质转化为主物质，所选物质不能与主物质发生反应，也不要在除去杂质的同时又混入了其它物质，而鉴别则往往是根据物质的性质完成的．
练习册系列答案
相关题目
已知：Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑．加热一定质量含杂质的Cu2（OH）2CO3固体（杂质不分解，也不参加反应）．该过程中某些量随加热时间变化趋势的示意图如下．其中不正确的是（　　）
A、
B、
C、
D、
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究．请你参与讨论并完成实验报告．
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为
 
．小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是
 
．
【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca（OH）2；
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是
 
．
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤实验现象实验结论
①取小烧杯中的物质进行
 
（填操作名称），得到固体和液体．
 


       猜想三正确
②向①所得液体中加入适量
 
溶液；		溶液变红  
③向①所得固体中加入适量稀盐酸
 
【拓展与应用】实验小组同学想测定样品中Ca（OH）2的质量分数：称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌后过滤．
①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表．（提示：氯化钙溶液呈中性）
加入盐酸溶液的质量/g02.53.656
样品的pH121172
Ⅰ．边滴加稀盐酸，边不断搅拌的目的是
 
；
Ⅱ．样品中Ca（OH）2的质量分数是
 
（列式计算）
②乙组同学由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如图．则图中b点溶液中含有的溶质有
 
（填化学式），乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是
 
．
“碳捕集与封存”是指将大型发电厂所产生的CO2收集起来，并用各种方法储存以避免其排放到大气中的一种技术，我国的这项技术仍处于研发阶段，关于把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法的必要性和可行性的叙述中错误的是（　　）
A、CO2分子间有间隔
B、CO2气体能液化
C、CO2是导致酸雨的主要气体
D、大气中CO2增加会造成温室效应
请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写如表中的空白（表示氧原子，表示碳原子）．
物质的化学式物质的分子结构物质的性质物质的用途
O2
 
钢铁冶炼
CO2
 
 
用于灭火
实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验．
实验一：配制l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液
（1）所需的水质量为
 
g；
（2）将烧杯放入电子天平上称量时，先要进行
 
操作，此时电子天平显示数据为
 
．再将氢氧化钠固体慢慢放入烧杯内，直到电子天平显示出
 
g数据为止．量取所需的水（水的密度为1g/cm3），应选择量筒的规格是
 
（填“l0”“l00”或“250”）mL．
实验二：水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．
（3）开始反应前a、b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的
 
（填“正”或“负”）极，用
 
验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：
 
；
（4）说明水是一种化合物的实验事实：
 
；
（5）电解后溶液的溶质质量分数
 
（填“＜”“=”或“＞”）10%．在电解后溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈
 
色．
汽油主要组成元素是碳和氢，发动机中汽油与空气参与了一系列反应．学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分，进行如下实验．
【猜想】该气体可能含有
 
、
 
及少量的CO、NO和NO2等．你猜想含有这些气体的依据是
 
．
【查阅资料】①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
②一氧化氮遇到氧气发生反应：2NO+O2═2NO2；
二氧化氮通入水中发生反应：3NO2+H2O═2HNO3+NO．
③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗．
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
（1）用球胆收集汽车排出气体----------------
（2）闻该气体气味有刺激性气味该气体中可能含有
 
（3）将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中一定含有
 
，生成白色沉淀的化学方程式是
 
（4）
C中新鲜血液颜色变暗；D中有红棕色气体产生该气体中，除了（3）所确定的成分外，下列有关其余成分的说法一定不正确的是
 

①只含NO ②只含NO2
③只含CO ④含NO和NO2
⑤含CO和NO2
⑥含NO和NO2
⑦含CO、NO和NO2
（5）将（4）中C导出的气体通入
 
观察到
 
该气体中一定含有CO
我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．

（1）写出木炭与CuO反应的化学方程式：
 
，失去氧原子的物质是
 
，发生了
 
反应．氧化剂还原剂都属于
 
物（反应物或生成物）．
（2）判断木炭与CuO已经发生化学反应的依据是
 
．
（3）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是
 
（写出1条即可）．
（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能会引起的后果是
 
．
（5）澄清石灰水中含有的氢氧化钙属于
 
（填酸、碱、盐或氧化物），澄清石灰水也参与了化学反应，在反应中逐渐变成了
 
（填溶液、乳浊液或悬浊液）．
为测得某大理石样品中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：（杂质不溶于水也不与盐酸反应）

求：
①反应中生成二氧化碳的物质的量为
 
 mol
②该大理石样品中碳酸钙的质量分数．（根据化学方程式计算）
 
．

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