题目内容
下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子的是( )
A.O B.2H C.N2 D.CO
老师在实验室将浸泡了硫酸铜溶液的蓝色滤纸在酒精灯火焰上加热,观察到滤纸变白色,由湿润变干燥后燃烧起来;在燃烧后的灰烬中有少量红色固体。同学们很好奇,对红色固体的成分进行了下列探究。
(提出问题)红色固体是什么物质?
(查阅资料)①硫酸铜晶体或硫酸铜溶液为蓝色;无水硫酸铜是一种白色固体;温度达到200 ℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物,反应过程中元素的化合价不变;
②温度超过1 000 ℃时,CuO分解生成红色的Cu2O;Cu2O难溶于水,但能与稀硫酸发生反应,生成Cu2+和Cu。
(猜想与假设)猜想1:红色固体是Cu;
猜想2:红色固体是Cu2O;
猜想3:红色固体是__________________________;
猜想4:红色固体是Fe2O3。
(进行实验)将红色固体加入足量的稀硫酸中,无明显现象,说明猜想______成立。
(交流讨论)(1)通过讨论,同学们一致认为猜想4不成立,理由是______________________________________________。
(2)加热时,浸有硫酸铜溶液的滤纸刚开始不燃烧,原因是______________________________。
(3)实验中,CuSO4受热分解生成CuO和__________(填化学式)。
(4)滤纸的组成元素是C、H、O,实验中产生铜的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的氧化铜发生了反应;同时该实验还说明滤纸的着火点低于1 000 ℃,理由是
___________________________________。
关于物理变化和化学变化的下列认识中,正确的是( )
A. 物理变化和化学变化不存在任何联系
B. 物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象
C. 化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质
D. 化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象
下列关于加热操作的叙述,错误的是( )
A. 给试管里的固体加热时,应该先进行预热
B. 给试管里的液体加热时,液体不超过试管容积的1/2
C. 给试管里的固体或液体加热完毕后立即用冷水冲洗试管
D. 给试管内固体或液体加热时,试管外壁的水要擦干
做好实验是学好化学的关键,掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险,以下是初中化学中的一些基本实验,你认为不能达到实验目的是( )
A.
制取氧气 B.
稀释浓硫酸
C.
检查装置气密性 D.
粗盐过滤
生活中的下列变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A. 水结成冰,冰融化成水 B. 鸡蛋变臭,人体呼吸
C. 酒精挥发,酒精燃烧 D. 玻璃杯打碎,衣服撕破
在实验室中鉴别下列物质方案正确的是 ( )
A. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 B. 用观察颜色区分二氧化碳和氧气
C. 用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D. 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
下列物质:①洁净的空气,②食醋,③海水,④ 五氧化二磷,⑤人呼出的气体,⑥氮气,⑦加碘食盐,⑧高锰酸钾,⑨冰水混合物。
属于纯净物的是:______(填序号,下同)属于混合物的是: _______;
根据问题将下列序号填在合适的地方:①石蜡熔化 ②水是无色液体 ③酒精易燃烧 ④汽油挥发 ⑤食盐能溶解在水中 ⑥铁生锈
(1)属于物理性质的是__________,属于化学性质的是_________;
(2)属于物理变化的是___________,属于化学变化的是___________;
现有①木炭;②红磷;③硫磺;④细铁丝;⑤蜡烛;⑥镁条,六种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是_________;
(2)产生大量白烟的是__________;
(3)产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊的是__________;
(4)火星四射,生成黑色固体的是___________;
(5)产生白色固体的是_______________;
(6)不属于化合反应的是___________;
(7)属于氧化反应的是________。