题目内容
6．下列关于元素、原子的说法错误的是（ ）| A． | 决定元素的种类是原子的核电荷数 | |
| B． | 原子的最外层电子决定了元素的化学性质 | |
| C． | 原子的质量是由核内质子数与中子数决定的 | |
| D． | 最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子 |
分析 A、根据元素的概念进行分析，具有相同核电荷数的一类原子，称为一种元素；
B、根据元素的化学性质由最外层电子数决定进行分析判断；
C、原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子组成的；
D、根据最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子，还有可能是离子进行解答．
解答 解：A、具有相同核电荷数的一类原子，称为一种元素，因此决定元素种类的是元素原子的核电荷数，故说法正确；
B、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，故选项说法正确；
C、原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子组成的，故说法正确；
D、最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子，还有可能是离子，例如钠离子的最外层电子数也为8，故错误．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握元素概念、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系、原子的构成、相对原子质量=质子数+中子数等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
1．
如图为某物质的分子模型示意图，其中“○”代表氢原子，“●”代表碳原子．下列叙述正确的是（ ）
如图为某物质的分子模型示意图，其中“○”代表氢原子，“●”代表碳原子．下列叙述正确的是（ ）| A． | 此物质属于混合物 | |
| B． | 此物质的化学式中碳元素的化合价为+2价 | |
| C． | 此物质的一个分子由4个原子构成 | |
| D． | 此物质中氢元素与碳元素的质量比是1：1 |
11．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
| A． |  光合作用 | B． |  钢铁生锈 | C． |  酸雨侵蚀 | D． |  冰山融化 |
18．某“暖手包”中发热剂的成分为：铁粉、活性炭及氯化钠三种物质．这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科在老师的指导下，在一隔热的密闭容器中进行了下列实验，并测定了密闭容器内的空气湿度、O2的体积分数及上升温度（△t）等数据，结果如下：
（1）第1、2、3组的实验说明，“暖手包”中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是活性炭；
（2）上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与氧气、水蒸气共同作用的结果．
（3）为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验．
但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大．请你分析：
方案甲的不足之处是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu；
方案乙的不足之处是滤渣没有洗涤．
| 组别 | 时间 | 铁 | 活性炭 | 空气湿度 | O2的体积分数 | 上升温度（△t） |
| 1 | 30min | 0 | 0 | 70% | 21% | 0 |
| 2 | 30min | 0 | 0.6g | 40% | 21% | 0 |
| 3 | 30min | 1.0g | 0 | 66% | 20% | 3.2℃ |
| 4 | 30min | 1.0g | 0.6g | 40% | 17% | 10.7℃ |
（2）上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与氧气、水蒸气共同作用的结果．
（3）为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验．
但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大．请你分析：
方案甲的不足之处是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu；
方案乙的不足之处是滤渣没有洗涤．