题目内容

10．某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是一种、淡黄色粉末，不溶于水且不与水反应；
②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成极易容于水的氢氧化钠和一种无色无味的气体；
③过氧化钠在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，其符号表达式为：CO2+Na2O2→Na2CO3+O2．过氧化钠在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
【猜想与探究】
①猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
探究实验操作实验现象实验结论
①在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水有气泡冒出，固体全部消失猜想b成立．
（填字母序号）
②猜想：过氧化钠与水反应生成的气体可能是：a．O2；b．H2．作出这样猜想的依据是反应物中有H、O 或化学反应前后元素种类保持不变．
继续探究实验操作实验现象实验结论
②在试管中加入适量的该淡黄色粉末和蒸馏水，将带火星的木条（或燃着的木条）放在试管口部．木条复燃生成的气体是 O2
【交流与讨论】
1．与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是：消耗二氧化碳，产生氧气．
2．下列关于Na2O2说法不正确的是ac（填字母序号）．
a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价
b．Na2O2必须密封保存
c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气．

分析 【猜想与探究】①根据硫难溶于水进行解答；
②根据化学反应前后元素种类保持不变、氧气具有助燃性，能使带火星的木炭复燃进行解答；
【交流与讨论】（1）根据过氧化钠能消耗呼出的二氧化碳，生成氧气进行解答；
（2）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0以及过氧化钠的性质进行解答．

解答 解：【猜想与探究】①硫难溶于水，所以在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水，有气泡冒出，固体全部消失，说明没有硫，所以猜想b正确；
②根据化学反应前后元素种类保持不变可知，过氧化钠和水中含有氢元素、氧元素，所以生成的气体可能是：a．O2；b．H2；
氧气具有助燃性，能使带火星的木炭复燃，所以实验方案：

继续探究实验操作实验现象实验结论
②在试管中加入适量的该淡黄色粉末和蒸馏水，将带火星的木条（或燃着的木条）放在试管口部．木条复燃生成的气体是 O2
；
【交流与讨论】1、过氧化钠能消耗呼出的二氧化碳，生成氧气，所以与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂；
2、a．根据化合物中各元素的化合价的代数和为0和钠元素的化合价为+1价，可知Na2O2中氧元素的化合价是-1价，故错误；
b．Na2O2必须密封保存，因为过氧化钠能和水以及二氧化碳反应，故正确；
c．Na2O2不可以用来除去二氧化碳中的水蒸气，因为过氧化钠能和二氧化碳反应且生成氧气，故错误．
故答案为：【猜想与探究】①b；
②反应物中有H、O 或化学反应前后元素种类保持不变；将带火星的木条（或燃着的木条）放在试管口部；木条复燃；
【交流与讨论】
1、消耗二氧化碳，产生氧气；
2、ac．

点评 该实验题具有实际意义，属于身边的化学，要平时多留心，多积累，做到触类旁通．

练习册系列答案
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6．下列过程发生了化学变化的是（　　）
A．蒸馏B．电解水生成氧气和氢气
C．静置沉淀D．空气液化制取氮气
18．在下列物质中：①空气 ②过氧化氢 ③硬水 ④稀有气体 ⑤液态氧 ⑥蒸馏水 ⑦高锰酸钾  ⑧二氧化锰．
（1）其中属于混合物的是①③④（填序号，下同）
（2）属于化合物的是②⑥⑦⑧
（3）属于氧化物的是②⑥⑧
（4）属于单质的是⑤．
5．下列知识的整理完全正确的是（　　）
A．实验方法B．化学与生活
①鉴别N2、CO2--用燃着的木条
②熄灭酒精灯--用嘴吹灭
③除去铁锈--用稀盐酸		①世卫组织推广使用中国铁锅预防贫血症
②地壳中含量最多的非金属元素是氧元素
③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C．实验记录D．物质构成
①用10mL烧杯量取4.8mL水
②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL
③用托盘天平称取5.6g食盐		①空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子
②原子都是由质子、中子和电子构成的
③铁、铜、汞等金属由原子构成
A．AB．BC．CD．D
15．下列符号中，书写正确的是（　　）
A．二氧化碳Co2B．氮气：NC．镁：mgD．铁：Fe
2．某元素的原子有三个电子层，已知第三层电子数等于第二层与第一层电子数之差，则该元素是（　　）
A．铝B．镁C．硫D．磷
19．实验室中有一瓶含有少量氯化钠和可溶性杂质的硫酸钠样品．某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定，甲、乙、丙三位同学分别称取一定质量的样品放入烧杯中，溶入足量水后过滤得到滤液；再向滤液中加入一定质量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、干燥并称量．相关实验数据记录如下：（Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl）
称量项目甲乙丙
所取样品的质量/g 15 15 20
加入氯化钡溶液的质量/g 150 100100
反应后所得沉淀的质量/g23.3 23.3 23.3
请回答下列问题：
（1）乙同学（选填“甲”“乙”或“丙”）所取用的样品与氯化钡溶液恰好完全反应．
（2）计算该样品中硫酸钠的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到0.1%）
（3）若欲计算出样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数，上述实验过程中还需要测定的数据是水的质量．
20．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
B．同种元素的粒子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质
D．氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素

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