6．请结合本文中的语句举出中国古典诗歌中的例子，简单说明“将抽象的概念翻译成可感可触的意象”的意思。（4分）
20070320
5．文中“诗画同理，艺术一脉”的“理”和“脉”指的是什么？（用文中的句子答）（3分）
4．以下对“经典的细节”理解正确的一项是 （2分）
A．因为“男儿膝下有黄金”
B．因为这是“中国最传统的礼仪”
C．因为“‘跪’出一个撼人心魄、夺人泪雨的画面”。
D．因为“这是‘灵魂和诗歌’对皇天厚土的跪拜”。
3．请简析文中“情感之墨的研磨匀兑，情感线条的编织流动，情感色彩的挥洒泼点”这组博喻在诗的表情达意中的层次特点。（3分）
2．作者从哪几方面回答了“缘何有这样的震撼力呢”的问题？（请标序号1，2……）（3分）
1．紧缩①处划线的句子（不超过25字）（2分）
6、有下列情况的，按标准在总分确定后再扣问题分。
①改换命题（另起题目），扣2分。
②字数不足，按缺50个字扣1分计。所缺字数超过150字，可直接下降赋分的档次，不再另扣分。对未完篇的作文要严格要求。
③书写错误，每一错别字扣1分（重复的不计），扣完5分为止。
南京市2008-2009学年高三语文摸底考试
阅卷小题信息表
小题号：4
分析人：
得分情况
补充答案
典型错例
对策思考
小题号：5
小题号：9
小题号：10
小题号：11
小题号：12
小题号：13
小题号：14
小题号：15
小题号：18
小题号：19
小题号：20
5、完全不是写“热”，或者写的根本不是“热”，视其结构和语言，最高不超过42分。
4、对那种由“热”写起，接下来却以较大的篇幅叙述或议论其它并非属于此“热”的作文，最高不超过46分。