8.(2008·南开中学)在等差数列{an}中,若a3+a8+a13=C,则其前n项和Sn的值等于5C的是( )
A.S15 B.S17
C.S7 D.S8
答案:A
解析:a3+a8+a13=3a8=C,a8=,5C=15a8=S15,故选A.
7.(2008·黄冈中学)等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=-6,S18-S15=18,则S18等于( )
A.36 B.18
C.72 D.9
解析:S3=3a2=-6,a2=-2,S18-S15=3a17=18,a17=6,S18=×18=36,故选A.
6.(2009·广西柳州三模)已知公差不为0的等差数列{an}的前5项和为-20,若a1,a3,a4成等比数列,则a2=( )
A.-4 B.-6
C.-8 D.-10
答案:B
解析:公差不为0的等差数列{an}的前5项和为-20,则5a3=-20,a3=-4,又a1,a3,a4成等比数列,则a=a1a4=(a3-2d)(a3+d)=a-da3-2d2,d=2,a2=-6,故选B.
5.(2009·湖南郴州三模·8)已知{an}为等差数列,若<-1,且它的前n项和Sn有最大值,那么当Sn取得最小正值时,n=( )
A.11 B.20
C.19 D.21
答案:C
解析:由<-1得<0,又它的前n项和Sn有最大值,则a10>0,a11<0,a11+a10<0,S19>0,S20<0,那么当Sn取得最小正值时,n=19,故选C.
4.(2009·湖北八校联考二)等差数列{an}中,Sn是其前n项和,a1=2008,-=-2,则S2008的值为( )
A.-2006 B.2006
C.-2008 D.2008
答案:D
解析:等差数列{an}中,Sn是其前n项和,则数列{}也为等差数列,又a1=2008,-=-2,则{}是以2008为首项,-1为公差的等差数列,=2008+(2008-1)×(-1)=1,S2008的值为2008,故选D.
3.(2009·朝阳4月)各项均不为零的等差数列{an}中,若a-an-1-an+1=0(n∈N*,n≥2),则S2009等于( )
A.0 B.2
C.2009 D.4018
解析:各项均不为零的等差数列{an},由于a-an-1-an+1=0(n∈N*,n≥2),则a-2an=0,an=2,S2009=4018,故选D.
2.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若=,则=( )
A. B.
C. D.
解析:本题考查等差数列的运算性质.
∵在等差数列中S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数列
由题意可设S3=1,S6=3,则S6-S3=2,S9-S6=3,S12-S9=4
∴S12=S3+(S6-S3)+(S9-S6)+(S12-S9)=10
∴= 故选A.
1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9等于( )
A.63 B.45
C.36 D.27
解析:由{an}是等差数列,则S3,S6-S3,S9-S6为等差数列.
2(S6-S3)=S3+(S9-S6)得到
S9-S6=2S6-3S3=45,故选B.
7、郑和均、邓京华等. 高中生心理学.[M]. 第1版.杭州:浙江教育版.
6、段志贵. 优化课堂提问的六个策略.[J].教学与管理 2003.8: 48.